如果要除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳.可选用的方法是( )A．点燃B．通入澄清石灰水C．通过灼热的氧化铜D．观察颜色题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

16．如果要除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，可选用的方法是（　　）

	A．	点燃		B．	通入澄清石灰水
	C．	通过灼热的氧化铜		D．	观察颜色

分析根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

解答解：A、点燃混合气体，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
B、二氧化碳能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，一氧化碳不与澄清石灰水反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
C、一氧化碳能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
D、一氧化碳与二氧化碳均为无色气体，观察颜色不能除去杂质，故选项所采取的方法错误．
故选：B．

点评物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

6．指出下列各化学用语表示的意义（写一点）：
①nNen个氖原子；②NO₂二氧化氮是由氮元素和氧元素组成的等（合理即可）；③H₂+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H₂O氢气与氧化铜在加热条件下生成铜和水等（合理即可）．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

7．

我校某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：
①在集气瓶中加少量的水，将水面上方的空间分为5等份．
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入一定量的红磷，将导管上的弹簧夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹．
请回答下列问题：
（1）步骤②集气瓶中燃烧的主要现象是红磷剧烈燃烧、放出大量热和产生大量白烟，其反应的文字（或符号）表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷（4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅）；
（2）步骤③中打开弹簧夹后观察到的现象是烧杯中的水沿着导管进入集气瓶的“1”处，由此可得出空气中氧气的体积约占$\frac{1}{5}$；但本实验的结果是进入集气瓶中的水小于理论值，其原因可能是红磷量太少（只答一点，合理即可）；
（3）②中点燃红磷的方法有什么后果？造成空气污染_．

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

4．用纯净的木炭还原氧化铜时，可能产生-氧化碳气体也可能产生二氧化碳气体．现用0.1mol木炭还原0.125mol氧化铜，反应物刚好反应完全，则生成的气体产物是（　　）

A．

CO₂

B．

CO、CO₂

C．

D．

Cu、CO

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题