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如图五种微粒的结构示意图,表示元素周期表中同一周期的原子的是(  )
A、①③B、②④C、③④D、①⑤
考点:原子结构示意图与离子结构示意图
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据元素周期表中同一周期(即同一横行)原子的电子层数相同,进行分析判断.
解答:解:②表示的是原子,④表示的是原子,原子的电子层数相同,所以属于元素周期表中同一横行的原子;而③表示的是阴离子,不是原子;①⑤不是同一横行的原子.
故②④表示元素周期表中同一横行的原子.
故选B.
点评:本题难度不大,考查学生对元素周期表中知识的理解与应用能力,了解元素周期表的相关知识是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物品中,属于有机合成材料的是(  )
A、
钛合金表链
B、
纯棉内衣
C、
塑料油瓶
D、玻璃钢餐桌

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科目:初中化学 来源: 题型:

某小组用如图装置进行CO2 与空气密度大小比较的实验:
装置:如图1,玻璃管内装有一根钢丝,钢丝上等距离系有11个棉球,两端与干燥管相连.
实验:玻璃管上段和下段的各5个棉球用紫色石蕊溶液润湿,0号棉球内预先包有少量Na2CO3 粉末,用注射器通过管壁小孔向0号棉球缓慢注入0.5mL的稀盐酸.
(1)注入0号棉球内的稀盐酸能否用浓HCl代替?
 
,原因是
 

(2)该实验可观察到的现象是
 
,试验中,还可观察到上段1号棉球变色,从微观角度看,可得到的结论是
 

(3)若在0号棉球内包少量的MnO2 粉末.用注射器向棉球内注入少量5% H2O2溶液,则反应的化学方程式为
 
,其它试剂不变,该装置是否适合比较O2 与空气密度的大小?
 

(4)与教材实验(如图2、图3)比较,该装置的优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁与足量的稀硫酸完全反应后,最终得到的液体是(  )
A、悬浊液B、乳浊液
C、溶液D、无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化镁是良好的阻燃剂,我国氢氧化镁生产能力超过4200kt,居世界前列,氢氧化镁的制取30%来自海水、卤水.张南同学想测定某氢氧化镁样品的纯度.做法如下,请回答下列问题.
(1)配制药品:
①若用如标签所示的浓硫酸来配制质量为100g质量分数为19.6%的实验所需的稀硫酸,则需要浓硫酸的体积为
 
,水的质量为
 

②上述稀释过程中所需要的仪器有
 

(2)测定实验:取16g氢氧化镁样品(所含有的杂质不与酸反应,也不溶于水),加上上述刚配好的稀硫酸,恰好完全反应后,过滤,将滤渣洗涤、干燥、称量得固体质量为4.4g.请根据要求回答下列问题:
①写出发生反应的化学方程式为
 

②格局已知条件求解生成水的质量(X)的比例式为
 

③氢氧化镁样品的纯度为
 

④若向所得滤液加入8.4g水后(没有晶体析出),则此时时溶液中溶质的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是氯元素的原子结构示意图,下列氯原子的叙述正确的是(  )
A、核内有17个质子
B、相对原子质量为17
C、第一电子层有7个电子
D、在化学反应中容易失去电子

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科目:初中化学 来源: 题型:

硒是人体必需的一种微量元素,严重缺失可能诱发皮肤病.已知硒的原子序数为34,质子数与中子数之和为79.下列有关硒的说法中正确的是(  )
A、硒的核电荷数为79
B、硒的相对原子质量是34
C、相对原子质量为78.96
D、中子数为45

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科目:初中化学 来源: 题型:

在20℃时,向质量均为50g的5份水中分别加入一定质量的氯化钾固体,然后搅拌至完全溶解得到溶液.加入氯化钾的质量与所得溶液的质量如下表:
实验编号
加入氯化钾的质量/g510152025
溶液的质量/g5560656767
(1)③中所得溶液是氯化钾的
 
溶液;(填“饱和”或“不饱和”)
(2)20℃时,50g水中最多能溶解
 
g氯化钾;
(3)请认真分析上表数据,计算20℃时氯化钾饱和溶液中溶质的质量分数.(要求写出完整的计算过程,结果精确到小数点后一位)

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科目:初中化学 来源: 题型:

生产、生活中使用的金属材料很多.
(1)生铁属于
 
(填写物质类别),为了防止铁制品生锈,经常在其表面涂上一层铝粉的原因是
 

(2)如图所示,某同学对实验室药品柜里的氧化铜瓶塞上的蓝色物质产生了探究欲望,经过查阅资料知道,该物质是氧化铜与空气中的二氧化碳和
 
缓慢氧化生成的铜绿[化学式为Cu2(OH)2CO3)].请写出化学方程式
 

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