【题目】(8分)化学与生活息息相关,学好化学能让我们解除一些困扰。
(1)为了全民健康,卫生部推广使用加铁酱油,这里的“铁”指的是 (填“单质”、“元素”)。
(2)“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开,释放的粉末覆盖在燃烧物上,同时放出不可燃气体,使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是 (填标号)。a.清除可燃物 b.使燃烧物与氧气隔绝 c.降低燃烧物着火点
(3)儿童每日摄取足够量的钙,才能避免 (填字母序号)。a.贫血症 b.佝偻病 c.甲状腺肿大
(4)白糖与红糖的主要成分是蔗糖,利用活性炭的 性,可将红糖褪色成白糖。
(5)铁生锈是 氧化,在反应过程中要 (填“放出”或“吸收”)热量。
(6)硝酸铵(NH4NO3)是一种常用的氮肥,硝酸铵中氮元素与氧元素的质量比为 ,100克硝酸铵中含氮元素为 克。
【答案】(1)元素 (2)b (3)b (4)吸附 (5)缓慢 放出 (6)7:12 35g
【解析】
试题分析:加铁酱油,这里的铁指的是铁元素,像高钙牛奶,加碘食盐都是同样的道理,“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开,释放的粉末覆盖在燃烧物上,同时放出不可燃气体,使火焰熄灭,所以其灭火的原理是隔离空气,钙是人体的常量元素,能促进骨骼的生成,缺钙容易造成佝偻病,活性炭具有吸附性,能够吸附颜色和气味,铁生锈是缓慢氧化,在反应过程中要放出热量,硝酸铵是一种常用的氮肥,硝酸铵中氮元素与氧元素的质量比为14×2:16×3=7:12,100克硝酸铵中含氮元素的质量等于硝酸铵的质量乘以硝酸铵中氮元素的质量分数,100g×28/80=35g。
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【题目】“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动,要求减少生活作息时间所消耗的能量,从而降低碳的排放。下列活动不符合“低碳生活”的是
A.短时间不使用电脑,将其转为休眠模式
B.讲究卫生,尽量多用一次性餐具
C.减少使用私家车次数,多乘公交或骑自行车
D.开发回收利用二氧化碳的新技术
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有以下几种物质:①二氧化碳 ②河水 ③液态氧 ④铜片 ⑤硫酸铜 ⑥冰水共存物⑦水银 ⑧空气,其中属于混合物的是 (填序号,下同) ,属于氧化物的是 ,由原子直接构成的是 ,由离子构成的是 ,其中含有氧分子的是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】毒豆芽中含有亚硝酸钠、尿素、恩诺沙星、6﹣苄基腺嘌呤激素。其中,人食用含亚硝酸钠的食品会致癌;恩诺沙星是动物专用药,禁止在食品中添加。已知6﹣苄基腺嘌呤激素为白色或类白色晶体,化学式为C12H11N5。请回答:
(1)6﹣苄基腺嘌呤的相对分子质量为 。
(2)6﹣苄基腺嘌呤中C、N元素的质量比为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2014年扬州市着力打造“七河八岛”生态旅游区,下列做法不符合这一主题的是
A.爱护花草树木 B.分类回收垃圾
C.随意排放废水 D.绿色低碳出行
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】薄荷醇(化学式为C10H20O)可用于糖果、饮料的加香。下列有关薄荷醇的说法正确的是
A.薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成
B.薄荷醇属于含氧化合物
C.薄荷醇中碳元素的质量分数约为50%
D.薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为10:20:1
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【题目】(6分)用化学符号填空:
(1)三个铝原子 ;
(2)四个氯离子 ;
(3)氧化铁 ;
(4)5个五氧化二磷分子 ;
(5)焊接金属时常用作保护气的是 ;
(6)绿色植物光合作用吸收的气体是 。
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【题目】某学生用量筒取液体时,量筒平稳地放置在实验台上,使视线与凹液面的最低点保持水平,读数为18mL;倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为12 mL,则该学生实际倒出的液体体积为
A.肯定大于6 mL B.肯定小于6 mL
C.肯定等于6 mL D.可能大于也可能小于6 mL
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列方法能鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的是
A.观察颜色 B.将集气瓶倒扣在水中
C.将带火星的木条伸入集气瓶中 D.将燃着的木条伸入集气瓶中
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