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    读图，回答：

    （1）属于阳离子结构的粒子是
     
    ；该离子符号为
     
    ．
    （2）B粒子的电子数
     
    C粒子的电子数（填“大于”、“小于”或“等于”）．
    考点：原子结构示意图与离子结构示意图
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：（1）根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．
    （2）由B、C粒子的电子数，进行分析解答．
    解答：解：（1）B质子数=12，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为带2个单位正电荷的镁离子，其离子符号为：Mg2+．
    （2）B粒子的核外电子数为2+8=10；C粒子的核外电子数为2+8+2=12；B粒子的电子数小于C粒子的电子数．
    故答案为：（1）B；Mg2+；（2）小于．
    点评：本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我国约在南北朝时就开始冶炼黄铜，黄铜是铜和锌的合金，它可用来造机器，电器零件及日用品．为了测定某黄铜样品中铜的质量分数，取10g黄铜加入到50g稀硫酸中，恰好完全反应，反应后剩余的总质量为59.9克．试求：
    （1）该黄铜样品中铜的质量分数．　　　
    （2）原稀硫酸中溶质的质量分数．
    （3）反应后所得溶液的溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在①相对分子质量；②碳元素的质量分数；③原子个数；④氧元素的质量分数；⑤元素种类等五项中，CO和CO2这两种物质相同的是（　　）
    A、①和②B、②和④
    C、只有⑤D、①和③

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    元素周期律是学习和研究化学的重要工具．下表是元素周期表的部分信息：

    （1）地壳中含量仅次于氧的非金属元素名称是
     
    ，该元素原子的质子数为
     

    （2）分析上表规律，可推知，表中X=
     
    ；符号为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    体现氧气化学性质的最小粒子是（　　）
    A、氧元素B、氧分子
    C、氧原子D、以上答案都对

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知原子的核外电子最少的只有
     
    层，最多的有
     
    层，最外层电子最多不超过
     
    个（只有1层的，电子不超过
     
    个）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，肯定是由一种分子（或原子）构成的物质是（　　）
    A、水B、纯净物C、混合物D、糖水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学课上，同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊的实验后，对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇，设计实验进行探究．
    【提出问题】呼出的气体中有哪些主要成分，它们的含量是多少？
    【查阅资料】①呼出的气体中仍含有O2．
    ②CO2在饱和NaHCO3溶液中的溶解度非常小．
    【猜想与实验】
    猜想：呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸气等．
    实验I：验证呼出的气体中含有水蒸气．
    （1）实验操作如图1所示．
    （2）观察到的现象为
     
    ，根据该现象可以判断呼出的气体中含有水蒸气．
    实验Ⅱ：验证呼出的气体中含有N2、O2、CO2，并测定其含量．
    同学们在老师的指导下设计了如图2所示装置（B是带刻度的量气装置）．
    （1）实验记录
    实验操作主要实验现象实验结论及解释
    ①检查装置的气密性．
    向装置中加入药品．
    关闭止水夹a～f．
     
    		装置的气密性良好．
    ②打开b、c、d，向B中吹入一定量气体后关闭d，并冷却到室温．B中液体进入到A中，B中液体减少500mL．收集500mL气体．
    ③关闭b，打开a、e、f，用打气筒向A中缓缓充气，直到B中气体刚好全部排出．
     
    ，D中液体为475mL．    		反应的化学方程式为
     
    ．
    ④关闭e、f，用凸透镜聚光引燃白磷．白磷燃烧，产生大量白烟，放出大量热．呼出的气体中含有O2．
    ⑤待白磷熄灭并冷却到室温，打开f．
     
    ，D中剩余液体为400mL．    		呼出的气体中含有N2．
    （2）数据处理
    呼出的气体中主要成分的含量
    N2O2CO2
    体积/mL
     
     
     
    体积分数/%
     
     
     
    同学们经过3次重复实验，确认了呼出气体中的主要成分及其含量．
    【实验反思】
    （1）该实验设计依据的N2性质有
     
    （填字母序号）．
    A．难溶于水  　　　　　B．不能和NaOH溶液反应
    C．无色无味的气体     D．不能燃烧，也不支持燃烧
    （2）实验Ⅱ操作⑤中，若C中气体未完全冷却就打开f并读数，则所测O2的体积分数
     
    （填“偏小”、“不变”或“偏大”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    给试管里加热，试管口应
     
    倾斜，原因
     
    ，若给试管里液体加热，液体体积一般不超过试管容积的
     
    ，试管与桌面成
     
    ．

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