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【题目】学了实验室制取氧气,你应该能够解决如下问题。

(1)写出标号仪器的名称:a是________,b是___________

(2)用高锰酸钾制取氧气,选择_________作为气体发生装置,收集氧气常用_____装置。该反应的文字表达式:______

(3)实验室用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体,硫化氢气体是无色有臭鸡蛋气味的气体,易溶于水,则实验室制取硫化氢气体需选用的气体发生装置为__________,气体收集装置为___________

【答案】酒精灯 分液漏斗; A C或E 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 B C

【解析】

1)仪器a是酒精灯;仪器b是分液漏斗;

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应物的状态是固体反应的条件是加热,属于固体加热型制取气体,选择A作为气体发生装置;氧气不易溶于水,密度比空气的大,能用排水法、向上排空气法收集,即收集装置是CE;高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应的文字表达式高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气;

(3)实验室用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体,反应物的状态是固体不需加热,属于固液常温型,所以应该选择B装置来制取。硫化氢易溶于水,密度比空气的大,可用向上排空气法收集,气体收集装置为C。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。请回答下列有关问题:

(1)活性炭常用于净水,是利用其________

(2)建设新农村后,村民已经用上自来水,加入________可检验自来水是否为硬水。

(3)实验室通常用如图装置来电解水,当B试管中产生的气体体积为10mL时,A试管中产生的气体体积为________mL。

(4)下列做法有利于节水的是________ (填字母序号)。

A.农业上改漫灌为滴灌B.用大量水冲洗汽车C.用淘米水浇花D.用洗衣服水冲厕所

(5)写出电解水的化学方程式________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(题文)小明和小红对市场上销售的一种真空充气包装的形如小枕头“蛋黄派”发生了兴趣,如图所示.他们查阅资料获知:这种真空充气包装技术,即将食品装入包装袋,抽出包装袋内空气,再充入某种气体,然后封口.它能使食品保持原有的色、香、味及营养价值,防止食品受压而破碎变形.那么,这是什么气体呢?小红猜想是氮气,小明猜想是二氧化碳.

(1)请你帮助他们设计一个简单的实验方案,来判断小明的猜想是否正确,简要写出操作步骤(方法、现象和结论):________

(2)你认为食品充气包装,对所充气体的要求是:

________

________

________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某同学设计的某些实验装置,回答下列问题:

(1)写出图中仪器ab的名称:a______;b_______

(2)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气可选用的发生装置是____,收集装置可选用_______

(3)A装置检查气密性的方法是_____

A.先把导管放入水中,后用手捂住试管,看导管口是否有气泡冒出

B.先用手捂住试管,后把导管放入水中,看导管口是否有气泡冒出

(4)①实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可采用的装置组合是__,反应的符号表达式为___

②实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的主要操作有:

①从水槽中撤出导管; ②收集气体; ③固定装置; ④检查装置的气密性; ⑤加热;

⑥撤酒精灯; ⑦装药品,正确的操作顺序是_________

A.④⑦③⑤②①⑥ B.⑦④③⑤②⑥① C.①②③④⑤⑥⑦ D.④⑦③⑤②⑥①

在完成②收集气体步骤时,应当______________时收集气体。

③实验室用高锰酸钾制取并收集氧气,需要在试管口塞一团疏松的棉花,其作用是________

(5)对比上述两种制取氧气的方法,从安全、节能、环保、简便等方面考虑,实验室制取氧气的反应物最好用________________(高锰酸钾过氧化氢”)

(6) 实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气,同时得到氯化钙和水。已知氨气是一种无色的有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小。制取氨气时应选用的实验装置为__________(填装置编号)

(7)G瓶中装有少量的澄清的石灰水,先在__________(“a”“b”)端吸气,后在另一端呼气,能比较出呼出气体和吸入空气中的二氧化碳含量高低.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下列实验装置图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称: a_________;b _____________

(2)若用高锰酸钾制取氧气,发生装置选用(填序号)_________;该反应符号表达式__________

(3)写出氯酸钾制取氧气的符号表达式:______该反应属于基本反应类型中的__________反应。

(4)若选取用D装置收集氧气,可推测氧气的性质是_______若用E装置采用排空气法收集氧气,则氧气从__________口(填c或d)进入。

(5)写出检验氧气的方法:__________

(6)利用制取的氧气做铁丝燃烧实验时,需要提前在集气瓶底部放入少量水,原因是: _______

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【题目】学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢?于是进行以下探究。

(猜想)Ⅰ、氧化铜不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;

Ⅱ、氧化铜参与反应产生氧气,反应前后质量和化学性质发生了改变;

Ⅲ、氧化铜是反应的催化剂,反应前后__________

(实验)用天平称量0.2g氧化铜(CuO),取5mL5%过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:

(1)填写下表:

步骤③现象

步骤⑥结果

步骤⑦现象

结论

_____

带火星的木条复燃。

__________

溶液中有气泡放出,_________

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立。

(2)步骤①的目的是_______

(3)过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的符号表达式为_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图为某健康饮用水的部分标签,按要求回答下列问题:

(1)该健康饮用水属于__________(“纯净物”或“混合物”)。

(2)写出主要成分中“氯离子”的符号____;配料表物质中含有的非金属元素是___(写一种元素符号)

(3)写出水电解反应的化学方程式___________

(4)小明说该饮用水可补充人体所需的所有营养物质。你是否赞同,说出理由___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图.下列关于碘的说法错误的是

A. KIO3中碘元素的化合价为-1

B. 碘原子核外共有53个电子,最外层有7个电子

C. 碘的相对原子质量为126.9,原子核内质子数为53

D. 碘元素属于非金属元素,碘原子在化学反应中容易得到电子

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【题目】为测定空气的成分,小敏同学对课本上的实验进行了改进,实验装置如图。图中酒精灯火焰上方的玻璃管(预先固定好,右端有一可左右滑动的活塞,玻璃管内密封有空气,活塞右端的玻璃管口跟空气连通)

(1)待实验结束,恢复至常温后,活塞应停在约______厘米处。 由此现象推出的结论是:____

(2)假如活塞停在 4.2 厘米处,你认为其原因可能是___________

(3)已知:镁+氧气氧化镁,氮气+镁氮化镁(固体)。根据上述反应,能否用镁代替红磷测定空气的成分?_______(填“能”或“不能”)。

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