【题目】家庭厨房就是一个充盈的化学小世界,“柴米油盐酱醋糖”包含着许多化学内容:
(1)家庭厨房中的“柴”趋向洁净,有煤气、液化石油气,还有_____(主要成分的化学式)等.
(2)米、面的主要成分是淀粉,化学式为(C6H10O5)n,氢氧元素的质量比为_____.
(3)超市货架上的食盐品种丰富,有锌盐、钙盐、硒盐、加碘盐等等.这些食盐中含的锌、钙、硒、碘等是指(填:单质、原子或元素)_____.
(4)热水瓶内的水垢主要成分是碳酸钙,可用_____(填一种调味品名称)除去.
(5)白糖与红糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的_____性,可将红糖脱色成白糖.
(6)市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包装,其目的是_____,从而防止食品变质.
(7)茶叶、膨化食品常采用真空充气包装,充入的气体可能是①_____;②_____等.
(8)某些食品包装袋内常有一小包物质,用来吸收氧气和水分以防止食品腐败,常称“双吸剂”.下列物质属于“双吸剂”的是_____.A.炭粉B.铁粉C.氯化钙D.生石灰
(9)味精是烹制菜肴时常用的调味品,小明发现某味精包
装上的部分文字说明.他想测定此味精中氯化钠的含量.
NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3,谷氨酸钠的存在不影响NaCl性质.
实验过程①称取该味精样品10.0g,并溶于蒸馏水;
②加入过量的硝酸银溶液;③过滤;④用蒸馏水反复洗涤沉淀多次;
⑤将沉淀烘干、称量,测得固体质量为5.74g.
根据上述实验步骤回答下列有关问题:
Ⅰ、过滤操作所需要的仪器除烧杯、铁架台(带铁圈)、玻璃棒外,还需要的玻璃仪器是_____.
Ⅱ、试通过计算确定此样品中NaCl的质量分数与其包装上标注的含量是否相符?
【答案】CH4 1:8 元素 食醋 吸附 隔绝空气 CO2 N2 B 不相符
【解析】
根据天然气的主要成分;淀粉的化学式(C6H10O5)n;元素的概念;碳酸钙和醋酸的化学性质;木炭有吸附功能;许多微生物在有氧条件下才能生长繁殖,而隔绝空气、可以抑制微生物的生长;充入氮气或二氧化碳既可以防止食品变质,又可以保证茶叶和膨化食品不被挤压;题意并结合铁粉的化学性质;过滤操作所用到的仪器;化学方程式NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3计算。
(1)天然气的主要成分是:CH4 。故填:CH4
(2)根据淀粉的化学式(C6H10O5)n可知:氢氧元素的质量比=(10×1):(16×5)=1:8;故填: 1:8
(3)食盐中含的锌、钙、硒、碘等是指元素。故填:元素
(4)因为醋酸能与碳酸钙反应。故填:食醋
(5)因为木炭具有吸附功能,可将红糖脱色成白糖。故填:吸附
(6)许多微生物在有氧条件下才能生长繁殖,而隔绝空气、可以抑制微生物的生长;故填:隔绝空气
(7)因为二氧化碳和氮气无毒,充入氮气或二氧化碳既可以防止食品变质,又可以保证茶叶和膨化食品不被挤压;故填:①CO2 ;②N2
(8)A、碳粉既不可以吸收氧气又不可以吸收水,不属于双吸剂,故不符合题意;
B、铁粉可以与氧气、水发生化学应生成铁锈,属于双吸剂,故符合题意;
C、氯化钙只可以吸收水,不属于双吸剂,故不符合题意;
D、生石灰可以吸收水,但不能吸收氧气,不属于双吸剂,故不符合题意;
故填:B
(9)
Ⅰ、过滤操作所用到的仪器有:烧杯、铁架台(带铁圈)、玻璃棒、漏斗,故填:漏斗
Ⅱ、设氯化钠的质量分数为x,
解得:x=23.4%;而包装上氯化钠≤20%,故填:不相符
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线。
请回答下列问题:
(1)10℃时,碳酸钠的溶解度为 g;
(2)30℃时,氯化钠的溶解度 碳酸钠的溶解度(填写“>”、“<”或“=”);
(3)10℃时,向两只盛有100g水的烧杯中,分别加入氯化钠、碳酸钠两种物质,至不再溶解为止,所得溶液的溶质是 ,其中 (填溶质)质量较大。
(4)将碳酸钠不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有 、 (至少填两种)。
(5)如图所示,20℃时,将盛有饱和碳酸钠溶液的小试管放入盛水的烧杯中,向水中加入某物质后,试管中有晶体析出。加入的物质可能是________(填字母序号)
A.氢氧化钠 B.氯化钠 C.硝酸铵
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为探究物质溶解过程中的能量变化,某同学设计图I所示装置。在盛有水的烧杯中放入一装有饱和硝酸钾溶液的试管,向水中加入足量物质X,搅拌。结合图II硝酸钾溶解度曲线,对硝酸钾溶液变化的推断,合理的是
①X为NaCl固体试管中无晶体析出,硝酸钾溶液仍是饱和溶液
②X为NaOH固体,试管中无晶体析出,硝酸钾溶液仍是饱和溶液
③X为NH4NO3晶体,试管中有晶体析出,硝酸钾溶液仍是饱和溶液
④X为浓H2SO4,试管中无晶体析出,硝酸钾溶液为不饱和溶液
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】右图是 X、Y 两种微粒的结构示意图。下列说法正确的是( )
A.X 为原子,Y 为离子
B.X、Y 均属于非金属元素
C.X 在反应中可失去 6 个电子
D.X 与 Y 形成化合物的化学式为 YX
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明在郊外租了一小块农地,周末的时候和家人一起去体验大自然的风景、舒缓工作压力以及增进与家人的感情。最近他遇到了一些问题,请你帮他解决:
(1)他发现种的生菜叶色发黄,他根据已学知识知道这是缺乏氮肥的一种表现。你觉得他应该施用____(填编号),①K2SO4②NH4NO3③Ca(OH)2④Ca(H2PO4)2
(2)他是粤菜的喜爱者,研究了一份科学的营养食谱,如图所示:
为了达到科学饮食的标准,你认为他的食谱中还缺乏_______营养素,请你为他的食谱添加一种副食_______(填具体名称)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列的实验常用仪器回答有关问题。
(1)仪器B的名称是__________,仪器G的名称是___________。
(2)现有一瓶溶质质量分数为35%的浓盐酸,将其稀释配制100g溶质质量分数为10%的稀盐酸,若不使用仪器A,查阅资料,必需知该浓盐酸有关________的数据,从而可以利用上述仪器中的D、E、玻璃棒和仪器_______(填序号)配制溶液。实验室制取CO2,装配一个是能够控制反应速率的发生装置,应选用上述仪器中的__________,其反应方程式为____________________________。
(3)用仪器A称量5g的NaCl固体,需要仪器A进行调平:游码归零,在两端的托盘分别放等质量的________,调节两端的平衡螺母,若天平往左端倾斜,应该将K2往_________(选填“左”或“右”,下同)调节。
(4)某微型实验装置如图,甲酸与热的浓硫酸反应生成CO ,利用CO还原氧化铁,反应过程中氧化铁的颜色变化为______。 澄清石灰水处的现象是___________,该装置为微型实验装置,微型实验的优点是__________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】学习氢氧化钠的化学性质后,小明做如下实验:(提示:氯化镁溶液为无色,不能使酚酞试液变红)
实验 | 实验操作 | 实验现象或预期现象 | 结论或解释 |
Ⅰ | 现象:______________ | 二氧化碳与氢氧化钠发生化学反应,该反应 方程式为__________ | |
Ⅱ | 溶液由无色变为红色 | 结论:_____________________________ | |
Ⅲ | 加入稀盐酸后,未观察到明显现象;滴入酚酞后,溶液变红色。 | 盐酸与氢氧化钠未发生化学反应 | |
Ⅳ | 有白色沉淀生成 | 生成沉淀的原因(用化学方程式解释) _________________ | |
Ⅴ | 1.将II、III、IV三支试管中的物质倒入一个洁净的烧杯中 | 烧杯中出现白色沉淀,静置,上层清液无色 | 上层清液中溶质的成分为 __________ (除指示剂外) |
2.取少量上层清液于试管中,滴入_____溶液,可探知该清液中溶质成分 | 可能出现的现象为:________________ |
(1)请补充表格.①~⑦的内容。
(2)小军认为小明实验I操作设计不足以说明二氧化碳与氢氧化钠发生化学反应,应做的改进是_____
(3)小亮认为小明实验III
(4)小琳同学提出,实验III如果不用酚酞指示剂,可向盐酸和氢氧化钠混合后的溶液中加入某些物质,根据相应的现象来判断反应是否发生。下列分析正确的有_________
A 加入Na2CO3溶液,如果不产生气泡,能证明反应发生。
B 加入CuSO4溶液,如果不产生蓝色沉淀,能证明反应发生。
C 加入紫色石蕊溶液,如果溶液呈紫色,能证明反应发生。
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【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答问题:
(1)t1℃时,甲、乙两种物质的溶解度大小关系为甲___乙(填“<”“>”或“=”);
(2)P点的含义________________________;
(3)t2℃时,把20 g固体甲放入50 g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是___________g
(4)欲将t2℃时乙物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液,可采取的一种方法是____________________________;
(5)如果甲物质中含有少量乙物质,若要提纯甲,一般采用______________的方法。
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