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    4．下列实验操作正确的是（　　）
    A．固体反应物在试管中加热时，试管口向上倾斜，以免固体漏出
    B．用托盘天平称量物质时，直接用手取出砝码
    C．实验室化学反应后的废液都直接倒入下水道
    D．玻璃仪器洗涤干净的标准是内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下

    分析 A、根据给试管内固体加热时的注意事项进行分析；
    B、根据使用托盘天平的注意事项进行分析；
    C、根据实验室化学反应后的废液处理原则进行分析；
    D、根据玻璃仪器洗涤干净的标准进行分析．

    解答 解：A、给试管内固体加热时试管口略向下倾斜，防止冷凝液倒流如试管，故A错误；
    B、用托盘天平称量物质时，不能直接用手取出砝码，以免砝码被污染，故B错误；
    C、实验室化学反应后的废液不能直接倒入下水道，要倒入指定的容器内，故C错误；
    D、洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下时，表明仪器已洗干净，故D正确．
    故选D．

    点评 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线．根据图回答：
    （1）a中混有少量的b可用降温结晶的方法进行分离提纯；
    （2）t3℃时，把a、b、c的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液中溶质质量分数的关系是b＞a＞c
    （3）t3℃时，把25g a物质加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的质量为75g；
    （4）欲将c物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是降低温度（填“升高温度”或“降低温度”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．图为NaCl、KNO3的溶解度曲线．
    （1）20℃时，KNO3的溶解度是31.6g．
    （2）除去KNO3固体中混有的少量NaCl，提纯的步骤是：加水溶解、蒸发浓缩、冷却热饱和溶液，然后过滤、洗涤、干燥．
    （3）根据溶解度曲线判断，能否在某一条件下，配制得到相同溶质质量分数的饱和氯化钠、硝酸钾溶液？答：能（填“能”或“不能”）．
    （4）以下实验中（水的密度约为1g/cm3）：
    10mL水$→_{搅拌（20℃）}^{加2.5gKNO_{3}}$x$→_{搅拌（20℃）}^{再加2.5gKNO_{3}}$y$→_{至50℃}^{升温}$z
    ①z溶液是否为饱和溶液？答：不是．（填“是”或“不是”）
    ②y溶液的溶质质量分数为24%．（列出计算式即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．空气是人类宝贵的自然资源，下列说法错误的是（　　）
    A．可用红磷、铜丝和木炭等物质来测定空气中氧气含量
    B．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
    C．氮气的化学发生不活泼，可用于食品防腐
    D．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．如图所示是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题：
    （1）指出图中标有数字的仪器名称：①酒精灯；②集气瓶．
    （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取较纯氧气时应选用BC（填字母标号）作发生装置，写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）若把B的长颈漏斗换成分液漏斗后的优点是可以控制滴加液体的速率．
    （4）实验室选择A装置并在试管口塞一团棉花制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （5）硫化氢（H2S）气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体，其实验室制取原理是：
    FeS（固）+H2SO4（液）═FeSO4+H2S↑．实验室制取和收集硫化氢气体可采用BC（填字母标号）作发生装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：
    （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会浮在水面上．
    结论：石蜡的密度比水小．
    （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是外焰、内焰、焰心．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如图），约1S后取出，可以看到在a处（填字母）的火柴梗的最先碳化．
    结论：蜡烛火焰的外焰温度最高．
    （3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水珠，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现澄清石灰水变浑浊．结论：蜡烛燃烧以后的生成物是水和二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了40mL的试管作反应容器（如图）和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器，将足量的白磷（其化学性质与红磷相似，40℃时就可以燃烧）放入试管后，用橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹．用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，观察现象．
    （1）正式开始实验前，该兴趣小组同学打开弹簧夹，将注射器活塞从20ml刻度处推至15ml处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20ml刻度处．该操作的主要目的是检查装置的气密性．
    （2）实验中，在松开弹簧夹前，大试管中可以观察到白磷燃烧发出黄色火焰，并产生放出热量并产生大量白烟．
    （3）实验后，可以观察到针筒活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约B处．
    A．4mL刻度    B．8mL刻度   C． 12mL刻度  D． 16mL刻度
    （4）下列实验操作，对实验结果几乎没有影响的是C
    A．装置有点漏气    B．白磷的量不足  C．用干燥的红磷代替白磷做实验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．化学和我们的生活密切相关，根据所学，回答下列问题．
    （1）我们平阴是全国著名的玫瑰之乡，每年5月份正是玫瑰花开香如海时节，由玫瑰花提炼的玫瑰油比黄金还要贵，芳樟醇是玫瑰油的成分之一，分子式为C10H18O，具有浓甜香味，芳樟醇分子中碳、氢元素质量之比为20：3．
    （2）因为CO2含量不断升高，全球气候问题日趋严重，所以我们不仅要努力减少CO2的排放，还应努力将CO2转化为有用物质，为了实现这一想法，研究人员设计了利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，并将CO2收集利用的流程，如图（部分条件及物质未标出）．

    下列有关该流程的叙述正确的是D
    A．该流程可实现CO2零排放         
    B．该流程优点是能耗小
    C．整个流程中，可以循环利用的物质有一种
    D．二氧化碳“捕捉”室中氢氧化钠溶液喷成雾状有利于吸收二氧化碳
    （3）我国科学家发现用含硒（Se）化合物亚硒酸钠能消除掉加速人体衰老的活性氧，亚硒酸钠中的硒元素为+4价，则亚硒酸钠的化学式为C
    A．NaSeO3         B．Na2SeO4        C．Na2SeO3        D．Na2SeO2
    （4）我们国家高铁迅速发展，因为它的快捷性，已经成为我们出行的热选交通工具，高铁建设需要消耗大量的铝、铁等金属，工业上常用电解氧化铝的方法冶炼金属铝，该反应属于B（填字母序号）．
    A．化合反应       B．分解反应      C．置换反应     D．复分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．对如图所示实验或情景分析不正确的是（　　）
    A．
    扬声器发声时，放在其上的碎纸屑跳动起来，说明声音是由物体的振动产生的
    B．
    热水只起到提高温度的作用
    C．左右摆动金属棒ab，灵敏电流表指针会左右摆动，这是电磁感应现象
    D．
    通过观察导管口有气泡冒出，可以判断装置的气密性良好

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