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    运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是：

    A、铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更容易锈蚀

    B、水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同

    C、Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8

    D、同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率


    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在海底世界，表演者常携带氧气瓶在水中与鱼“共舞”。氧气能被压缩在氧气瓶中说明

    A．氧分子的大小发生改变                    B．氧分子可以再分

    C．氧分子总是在不断运动                    D．氧分子之间有间隔

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    镁及其化合物在生产、生活中应用广泛。

    （1）从海水中提取金属镁，可按下图流程进行：

    ①下列说法正确的是    ▲     （填字母）。

    A．步骤Ⅰ通过一步反应即可实现     B．步骤Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是从海水中提纯氯化镁

    C．步骤Ⅴ中化学能转化为电能       D．该流程涉及的基本反应类型有4种

    ②该流程中采取的一种降低成本且减少污染的措施是               ▲              。

    （2）某化学兴趣小组对某种碱式碳酸镁晶体的组成进行探究。

    【查阅资料】①碱式碳酸镁晶体可以表示为xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O；②Mg(OH)2、MgCO3受热均能分解生成对应的氧化物；③碱石灰是固体氢氧化钠和生石灰等物质的混合物。

    【设计实验】该小组同学设计了下图所示的实验装置，假设每步反应和吸收均进行完全。

    装置C的质量

    装置D的质量

    步骤③

    292.4g

    198.2g

    步骤⑥

    296.9g

    207.0g

    【进行实验】取23.3g碱式碳酸镁晶体进行实验，步骤如下：

    ①连接好装置并检查气密性。

    ②装入药品，打开活塞K，通入一段时间空气。③分别称量装置C、D的质量（数据见右表）。

    ④关闭活塞K，点燃酒精灯，使碱式碳酸镁晶体完全分解。

    ⑤停止加热，同时打开活塞K，通入空气至恢复到室温。

    ⑥再次分别称量装置C、D的质量（数据见右表）。

    【实验分析】

    ①装置A的作用为          ▲          ，装置D的作用为          ▲          。

    ②反应后，装置B中的剩余固体是    ▲     ，质量为    ▲    g。

    ③该碱式碳酸镁晶体[xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O]中，x︰y︰z =    ▲   （写最简整数比）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    现有下列4种物质，选择相应物质的字母填空。

    A．石墨          B．小苏打         C．酒精        D．聚乙烯塑料   

    (1)   ▲   可用于作实验室燃料        (2)   ▲   可用于制轻轨电刷

    (3)   ▲   可用于制造保鲜膜          (4)   ▲   可用于治疗胃酸过多

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作叙述正确的是：

    A、过滤时，漏斗中液面低于滤纸的边缘

    B、加热蒸发过程中，当溶液蒸干时停止加热

    C、用pH试纸测定溶液的酸碱度时，将pH试纸放入待测液中蘸取

    D、倾倒液体时，试剂瓶口紧挨着试管口快速倒入

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学学习小组的同学辨析以下说法，其中正确的是：

    A、被雨水淋湿的自行车，须先用干布擦净后才能用带油的布擦

    B、喝汽水后打嗝，压强减小气体的溶解度变小

    C、废弃电池埋到土壤中，减少对环境的污染

    D、将适量的硝酸铵固体溶于水，会使溶液的温度显著升高

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图。

    （1）甲图中，t2℃时，A、B、C三种物质中，溶解度最大的是　   　，P点所表示的含义为　                               　。

    （2）①将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃时三种物质的溶质质量分数由大到小的顺序是　            　；

    ②如乙图所示，20℃时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加入5mL稀盐酸，立即产生大量的气泡，同时烧杯中出现浑浊，则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种？　     　。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室许多药品都需密封保存，下列对药品密封保存原因的解释，错误的是

    A．浓盐酸——防止挥发                  B．NaOH溶液——防止与CO2反应

    C．浓硫酸——防止吸水                  D．生石灰——防止与氧气反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。

    （1）写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式                                       。

    （2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是                                  。

    （3）丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。

    （4）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问。

    【提出问题】 废液中含有哪些物质？

    【交流讨论】①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和             （写物质名称） 。

    ②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想。

    小云认为：只有碳酸钠

    小红认为：只有氢氧化钙

    小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠

    你认为还可能是             。（写一种猜想）

    【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验。请你将小方的实验设计补充完整。

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