涂改液用量虽少毒性却不小.大多数涂改液在使用时会闻到特殊的气味.从分子的角度可以解释为A.分子可以再分 B.分子之间有间隔C.分子在不断运动 D.分子可以构成物质题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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涂改液用量虽少毒性却不小，大多数涂改液在使用时会闻到特殊的气味，从分子的角度可以解释为

A.分子可以再分 B.分子之间有间隔

C.分子在不断运动 D.分子可以构成物质

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列操作中，能鉴别空气、氧气和氢气三瓶气体的是

A.插入燃着的木条　　　　　　 B.观察气体颜色

C.闻气体的气味　　　 D.倒入澄清石灰水

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科目：初中化学 来源： 题型：

一些食物的近似pH值如下，下列说法中不正确的是

A．葡萄汁比苹果汁的酸性强 B．葡萄汁和苹果汁都能使石蕊试液变红

C．牛奶和鸡蛋清都接近中性 D．胃酸过多的人应少饮苹果汁

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科目：初中化学 来源： 题型：

最近新疆乌鲁木齐某在建小区附近出现了“火山”，是地下浅表煤层在岩石裂缝处发生的自燃现象。要熄灭该煤层的燃烧，你提出的办法是____。该煤层自燃的过程中会产生大量的可燃性气体，该气体的化学式为____；实验室点燃该气体前必须要对气体进行____。

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科目：初中化学 来源： 题型：

实验室有一瓶标签受到腐蚀（如图所示）的无色溶液，老师叫各小组开展探究。

【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液?

【猜想与假设】经了解得知，这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里。由此猜测：可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液。

【理论分析】为了确定该溶液，他们首先进行了分析：

（1）甲同学根据标签上的组成元素认为一定不可能是____溶液。

（2）乙同学提出，碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能，他的依据是____。

【设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液，他们设计了如下实验。

实验操作

实验现象

①取少量该无色溶液于试管中，慢慢滴加BaCl₂溶液。

②静置后，倾去上层清液，向沉淀中滴加稀盐酸。

产生白色沉淀。

产生大量气泡，沉淀消失。

【实验结论】

（3）该瓶无色溶液的溶质是____。生成白色沉淀的化学方程式是____。

【实验反思】

（4）丙同学认为原设计的实验还可简化，同样达到鉴别的目的。丙同学设计的实验如下（将实验操作及实验现象填入相应的空格中）：

实验操作	实验现象

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科目：初中化学 来源： 题型：

“分类”可以使人们有序的研究物质，以下分类正确的是

A.合金：生铁、锰钢、青铜 B.碱：纯碱、烧碱、消石灰

C.盐：氯化银、氯化钠、氯化氢 D.合成材料：塑料、合成纤维、铝合金

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科目：初中化学 来源： 题型：

下图表示三种物质在密闭容器中反应前后质量比例的变化，下列说法正确的是

A.该反应中CaO起催化作用 B.该反应中CO₂是生成物

C.该反应是复分解反应 D.该反应是化合反应

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科目：初中化学 来源： 题型：

丁二酮（C₄H₆O₂）可用作糖果增香剂．下列关于丁二酮的说法中正确的是（　　）

	A．	丁二酮属于有机高分子化合物
	B．	丁二酮中含有氧原子
	C．	丁二酮中氧元素的质量分数最大
	D．	丁二酮中氢元素的质量分数为6.98%

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科目：初中化学 来源： 题型：

有一包“铁”的粉末，可能含有Fe 、Fe₂O₃Fe₃O₄ 中的一种或几种，现称取23.2g放在试管中，通入足量的一氧化碳并加热充分反应，将生成的气体全部通入足量的澄清石灰水，共得到40g的碳酸钙固体。关于这包“铁” 的粉末成分判断正确的是

A．一定是纯净物 B．一定有Fe 、Fe₂O₃Fe₃O₄三种

C．如果有Fe ，就一定有Fe₂O₃ D．如果有Fe₂O₃ ，就一定有Fe₃O₄

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