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写出下列反应的化学方程式.
(1)铁丝在氧气中燃烧:
 

(2)高锰酸钾制氧气:
 

(3)水通电:
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:(1)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
(2)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)水通电分解生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑.
故答案为:(1)3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4;(2)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应中,不适宜用于实验室制取O2的是(  )
A、2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
B、2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
C、2H2O2 
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
D、2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

不是碳的同素异形体的是(  )
A、金刚石
B、石墨
C、C60
D、煤炭

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组为了测定镁铜合金中镁的质量分数,取3克合金样品,将60克稀硫酸分6次加入样品中,充分反应后过滤、洗涤、烘干、称量,得到数据如下:
次数123456
稀硫酸(g)101010101010
剩余固体(g)M21.510.60.6
(1)从以上数据可知:最后剩余的0.6克固体成分是
 
,这6次试验中,第
 
次加入稀硫酸时与样品中的镁完全反应.表中M=
 
克.
(2)计算第五次反应后所得溶液的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图装置气密性良好,K1和K2处于关闭状态.分别进行以下实验,请回答有关问题.(夹持仪器省略,分液漏斗加入液体后关闭活塞)
①若打开K1,在甲中放入适量二氧化锰,从分液漏斗中加入一定量5%过氧化氢溶液,写出该反应的化学反应方程式
 
.验证乙中氧气是否集满的方法是
 
.反应后从甲中分离出二氧化锰的操作是
 

②若打开K1,甲中放入适量氧化钙,乙中有水,从分液漏斗中加入一定量水.观察到乙中有气泡,写出产生该现象的原因
 

③若在a处添加多孔塑料板,通过打开或关闭K2,装置甲能否达到启普发生器“随开随用,随关随停”的效果,你的理由是
 
.(写出一条即可)
④若打开K2,甲中放入大理石,乙中盛放滴有酚酞的氢氧化钠溶液,从分液漏斗中加入过量的稀盐酸.写出实验过程中可能观察到的现象
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某种酸的镁盐的化学式可定为Mga (RO4b,这种酸的钠盐的化学式写为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)2个氢原子
 
;   
(2)标出硫酸中硫元素的化合价
 

(3)白酒中的溶质
 
;    
(4)硝酸铵的阴离子
 

(5)药品“氢氧化铝[Al(OH)3]”片剂能与胃酸(主要成分为盐酸)发生中和反应,治疗胃酸过多症,该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学要测定碳酸钙粉末与稀盐酸反应生成二氧化碳的质量,设计了两个实验方案.(假设二氧化碳全部从溶液中逸出)
【方案一】如图一所示,将小烧杯中的稀盐酸倒入盛有5g碳酸钙粉末的大烧杯中,记录天平的示数直至充分反应(如图二).天平示数与反应时间的关系如图三所示.

①发生反应的化学方程式是
 

②分析图三可知t3时反应已停止,理由是
 

③天平示数m的范围是
 

【方案二】用下图装置实验也可知生成二氧化碳的质量(装置气密性良好).下列分析错误的是
 


A、通过测定二氧化碳的体积计算二氧化碳的质量
B、注射器中收集到的气体是CO2
C、共生成了80mL CO2
D、反应前后整个装置的质量不变.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字、符号填空:
①人体中含量最多的元素
 
,②最简单的有机物
 

③保持氢气化学性质的最小微粒
 
,④3个亚铁离子
 

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