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    区分硬水和软水的最佳方法是（      ）

    A．观察是否澄清、透明进行区分。

    B．品尝是否有异味进行区分。

    C．加肥皂水，搅拌，观察有无泡沫进行区分。

    D．加热，观察有无固体析出进行区分。


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    CO俗称“无形杀手”用物质X可以测定空气受CO污染的程度，X与CO反应的化学方程式为：X+5CO=I2+5CO2根据生成CO2的质量，可测定CO的含量，请写出X的化学式　　　　　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室常用亚硫酸钠（Na2SO3）固体与稀硫酸在常温下反应制二氧化硫气体。二氧化硫气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，可溶于水生成亚硫酸（H2SO3）。

    （1）试写出实验室制取二氧化硫气体的化学方程式：（提示：该反应与碳酸钙和稀盐酸的化学反应原理相似）__________________________ 。

    （2）制取二氧化硫时，应选用下图所示的     装置（填代号，下同）；收集二氧化硫气体时，应选用下图所示     的装置。

    （3）二氧化硫气体与硫化氢气体常温下混合反应，生成黄色固体硫（单质）和水。试写出此反应的化学方程式                       。

    (4) 二氧化硫气体排放到空气中会污染空气。二氧化硫气体不能被稀硫酸吸收，可被水吸收，用碱液（如NaOH）吸收效果最好。因此，我们应选用右图所示的     洗气装置（想想：填A、B还是C呢？），在洗气时，二氧化硫气体应从该装置的_____端通入（是填a，还是填b呢？）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列净化水的操作．相对净化程度最高的是（      ）

    A．过滤           B．静置沉淀         C．蒸馏             D．吸附沉淀

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    区分硬水和软水的最佳方法是（      ）

    A．观察是否澄清、透明进行区分。

    B．品尝是否有异味进行区分。

    C．加肥皂水，搅拌，观察有无泡沫进行区分。

    D．加热，观察有无固体析出进行区分。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺少自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。相关自救措施不合理的是（    ）

    A．在山林中遇火灾时，尽量向逆风方向奔跑，脱离火灾区

    B．有烟雾的地方，尽量贴近地面逃离

    C．烟雾很大时，用湿毛巾捂住口鼻

    D．室内起火，立即打开所有门窗

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列变化不属于缓慢氧化的是（    ）

    A．鱼的呼吸       B．酒的酿造         C．酒精的燃烧       D．农家肥的腐熟

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学与生活密切相关，下列对生活现象的解释不合理的是（      ）

    A．用3%的过氧化氢溶液进行伤口消毒时常看到有气泡产生，是因为H2O2分解产生了O2

    B．压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为球内的气体分子间隙大

    C．灭火时将水喷成细雾状，主要目的是隔离氧气

    D．野营篝火时通常将木柴架空，主要是增大木柴与空气的接触面积

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列是某同学对酸、碱、盐的一些知识总结．其中不正确的是（　　）

    A．酸和碱能与某些金属发生置换反应

    B．酸、碱能发生中和反应

    C．酸和碱能与某些氧化物发生反应

    D．盐能与某些酸或碱发生反应

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