现将X、Y两种银白色金属片分别插入硫酸铜溶液中,X表面有铜析出,Y无明显变化,则X、Y、Cu的活动性由强到弱的顺序是
A.X > Y > Cu B.Cu > X > Y
C.Y > X > Cu D.X > Cu > Y
科目:初中化学 来源: 题型:
某班同学为验证酸的化学通性,做了五组实验。分析并回答问题。
(1)A组试管中都产生H2。若要制得较纯的H2,选稀硫酸而不选盐酸的原因是_ _。
(2)B组试管中实验现象相同,该现象是_。
(3)写出C组任一试管中发生反应的化学方程式
_。
(4)上述五组实验中没有体现酸的通性的是_ (填序号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学实验小组为了除去混在N2中的O2,将混合气体通过红热的铜丝网后,发现铜丝网表面变黑.在研究如何除去表面的黑色物质,回收再利用铜丝网的讨论中,制定了下列方案.下列说法正确是
A.通过对比,甲方案操作更简单、更安全
B.通过对比,乙方案回收得到的铜丝网的质量比甲小
C.乙方案反应结束后通过过滤、洗涤、烤干可以得到纯净的铜
D.甲方案为了防止污染空气,先点尾灯,再通一氧化碳
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科目:初中化学 来源: 题型:
小李学习了水的有关知识后,自制了如图所示的简易净水器,下列说法正确的是( )
| A. | 该净水器中的活性炭起吸附作用 |
| B. | 该净水器可以降低自来水的硬度 |
| C. | 该净水器能起到杀菌消毒的作用 |
| D. | 该净水器可将自来水变为蒸馏水 |
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为了确定某化肥的种类,下列探究过程发生了化学变化的是
A.观察其外观,为白色晶体
B.闻其气味,无明显气味
C.测其溶解性,可溶于水
D.加熟石灰研磨,有刺激性气味
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科目:初中化学 来源: 题型:
食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂和脱氧剂等。
(1)食盐是常用的调味品和防腐剂,其主要成分的构成粒子是 (填化学符号)。
(2)生石灰是常用的干燥剂,请用化学方程式表示其作干燥剂的原因 。
(3)铁粉也可用作保鲜剂,它利用了铁生锈的原理,所以又称“双吸剂”。这里的“双吸”是吸收空气中的 、 。有一袋铁粉使用了一段时间,表面已经生锈,经验证它还可以继续使用,其验证方法是加入过量的稀盐酸,写出有关反应的化学方程式 , 。
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)结合下列图示装置,回答有关问题。
(1)实验室若用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是_______(填标号),反应的化学方程式为____________________________________________。
(2)若用装置A制取氧气,应选用的化学药品是___________________________________,反应的化学方程式为________________________________________________________;收集氧气可选用装置E或___________(填标号),用装置E收集氧气时的验满方法是
_________________________________________________________________________。
(3)实验室里常用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳,为了便于补充稀盐酸,应选择的发生装置是_____(填标号),不选用装置F收集二氧化碳的理由是_______________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
打火机给人们的生活带来了方便,打火机中的燃料气体丁烷能被压缩的原因是加压后()
| A. | 丁烷分子变小了 | B. | 丁烷分子间距离减小了 |
| C. | 丁烷分子分解了 | D. | 丁烷分子运动加快了 |
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