在电解水实验中如果与电源负极相连的试管内汇集了4aL气体.那么与电源正极相连的试管内汇集的气体为( )A．aLB．0.5LC．2aLD．无法确定题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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14．在电解水实验中如果与电源负极相连的试管内汇集了4aL气体，那么与电源正极相连的试管内汇集的气体为（　　）

A．

B．

0.5L

C．

2aL

D．

无法确定

分析电解水，发生反应的化学方程式为：2H₂O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；可观察到：与电源负极相连的一边产生较多的气体，该气体燃烧火焰呈淡蓝色，罩在火焰上方冷而干燥的烧杯壁有水出现，可说明为氢气；与电源正极相连的一边产生气体可以使带火星的木条复燃，可说明为氧气；两边气体体积比为2：1；由实验可得出水由氢氧元素组成的结论；根据电解水的以上实验现象或结论完成本题的回答．

解答解：电解水时，可观察到：电源负极相连的一边产生较多的气体，该气体燃烧火焰呈淡蓝色，罩在火焰上方冷而干燥的烧杯壁有水出现；而与电源正极相连的一边产生气体体积小，但可以使带火星的木条复燃；根据气体的性质可判断：与电源负极相连的电极上产生气体体积较大的气体为氢气，与电源正极相连的电极上产生气体体积较小的气体为氧气，两气体的体积比为2：1；所以正极相连的体积是2aL．
故选：C

点评熟练掌握水电解时的现象：正极产生氧气，负极产生的为氢气，氢气、氧气体积比为2：1，是解决此题的基础．

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科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

4．徐浩南同学在一次课外实验探究酸的化学性质时误将过氧化氢（H₂O₂）溶液与氧化铁（Fe₂O₃）粉末混合，发现有大量气泡产生．联想到二氧化锰（MnO₂）可作为H₂O₂分解的催化剂，那么，Fe₂O₃能否作为H₂O₂分解的催化剂呢？请你一起参与探究，并填写下列空白．
【猜想】Fe₂O₃能否作为H₂O₂分解的催化剂．
【实验验证】徐浩南同学一次设计了三个实验
【实验1】取一定量的H₂O₂溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，观察到木条没有复燃，说明H₂O₂溶液常温下分解缓慢．
【实验2】在实验一的试管中加入3g Fe₂O₃粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，观察到木条复燃，说明Fe₂O₃能加快H₂O₂的分解速率．
【实验3】待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量，固体质量仍为3g，说明反应前后Fe₂O₃的质量保持不变．
【实验结论】徐浩南同学认为，Fe₂O₃粉末可以作为H₂O₂分解的催化剂．
【反思评价】孙卓文同学认为要证明徐浩南同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要补充一个探究实验，探究Fe₂O₃的化学性质在反应前后不变．
【拓展】下表是同学们探究影响H₂O₂分解因素时所记录的部分数据：
用足量等体积H₂O₂溶液制取相同体积O₂所需时间

时间/min 浓度催化剂	30%H₂O₂溶液	15%H₂O₂溶液	5%H₂O₂溶液
加入3g MnO₂	0.2	0.8	2.0
加入3g Fe₂O₃	7.0	9.0	16.0

通过对表格中的数据进行分析，你能得出的结论是相同条件下，MnO₂的催化效果比Fe₂O₃好（或相同条件下，H₂O₂浓度越大，反应越快）．
【延伸】小明同学看到Fe₂O₃也能做H₂O₂分解的催化剂，还联想到一种蓝色的CuSO₄溶液也能做H₂O₂分解的催化剂，请你一起参与计算：
（1）CuSO₄的相对分子质量160；
（2）80gCuSO₄中铜元素的质量为32g．

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

5．填写下列物质的名称或化学式或俗称：