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    13．农作物生长需要的肥料一般可分为有机肥料和化学肥料两类．

    分析 根据肥料的分类进行分析．

    解答 解：农作物生长需要的肥料一般可分为有机肥料和化学肥料两类，故填：有机肥料；化学肥料．

    点评 此题难度不大，掌握肥料分类的知识即可顺利解答．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．如图所示是实验室常用的气体发生和收集装置．

    在用双氧水和二氧化锰制取氧气的实验中，应选用的发生装置是B（填装置的编号），写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．收集装置应该选用D，原因是氧气不易溶于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    4．小明已通过基础实验6-“粗盐的提纯”除去了难溶性杂质，查阅资料发现，实验得到的“精盐”中还含有MgCl2、Na2SO4和CaCl2可溶性杂质，他称取了一定量的“精盐”，并设计了如下实验流程再进行除杂提纯，进一步得到较纯净的NaCl固体，下列做法正确的是（　　）
    A．操作a、操作b和操作c相同，都为过滤
    B．若X、Y、Z分别为NaOH、BaCl2、Na2CO3，则溶液N中的溶质为CaCl2
    C．若Z为Na2CO3，则白色固体一定为BaCO3和CaCO3
    D．加入过量的稀盐酸的目的是除去过量的Na2CO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．下面是一学习小组采用下列装置进行科学探究提出的几个问题，请将下列问题补充完整．
    （1）“呼出的气体是什么？”属于科学探究中的提出问题环节；
    （2）“呼出的气体中一定有水蒸气．”属于科学探究中的得出结论环节；
    （3）“呼出的气体中可能有水蒸气．”属于科学探究中的猜想与假设环节；
    （4）将呼出的气体对着干冷的玻璃片，发现玻璃片上出现水雾，属于科学探究中的进行实验环节；
    （5）“这个实验既简单，现象又明显．”某同学的这句话属于科学探究中的反思与评价环节；
    （6）上述环节正确的先后顺序为（1）（3）（4）（2）（5）（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列各组物质可以在水溶液中共存的是（　　）
    A．Na2CO3和CaCl2B．K2SO4和Ba（NO3）2C．NH4Cl和NaOHD．KNO3和NaCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（图1），但测出的氧气体积分数明显小于$\frac{1}{5}$．请你参与探究：
    【提出问题】造成误差的原因是什么？如何改进课本实验装置？
    【查阅资料】（1）着火点是指可燃物燃烧所需要的最低温度．
    （2）白磷和红磷的组成元素、燃烧现象和产物均相同．
    （3）铜在空气中加热，和氧气反应生成黑色的氧化铜．
    颜色、状态熔点/℃着火点/℃密度/g•cm-3
    红磷暗红色固体5902402.34
    白磷白色或黄色固体44.1401.82

    【猜想与假设】
    甲同学：可能是导管内原存有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性；
    乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故；
    你还能做的猜想是红磷不足等
    【交流与讨论】
    （1）丙同学认为，用木炭代替红磷，就可以消除这个现象，大家认为丙同学的猜想不合理，理由是木炭可以和氧气反应生成二氧化碳气体，不能产生压强差；
    （2）他们对课本实验装置进行了如图2的改进（其他仪器忽略）．
    ①甲同学提出应把红磷更换为白磷，理由是白磷的着火点低，可以较容易的发生燃烧，
    白磷燃烧的符号表达式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
    ②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，利用了金属铜的物理性质是导电性；
    ③与课本实验装置相比，该装置的一个优点是环保，生成的五氧化二磷有毒，不污染空气；测量所得数据比较准确；所用试剂量少，节约药品等．
    【探究与反思】
    （1）为验证乙同学的猜想，将铜粉在残余气体中加热，观察到铜粉变黑，所以乙同学的猜想合理（选填“合理”或“不合理”）．
    （2）大家采用改进的实验装置（图2）进行实验，待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失，左管液面上升了1格，得到了较准确的数据，但又意外发现左玻璃管内壁上端附着黄色固体．黄色固体主要成分可能是白磷．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．
    浓盐酸浓硫酸
    颜色、状态、气味
    打开瓶口现象
    原因

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．聪聪做镁条在空气中燃烧实验时发现除生成白色固体外还有少量淡黄色固体，他对得到的固体成分进行探究．
    【提出问题】固体成分是什么？
    【提出猜想】猜想一：MgO
    猜想二：Mg3 N2
    猜想三：MgO、Mg3N2
    【查阅资料】MgO与水反应类似于CaO与水反应；Mg3N2与水反应产生NH3．
     实验操作 实验现象 实验结论
     将该固体投入到盛水的烧杯中 若烧杯中只有白色固体，无刺激性气味气体产生 猜想一正确

    烧杯底部有白色固体，有刺激性气味气体生成    		 猜想二或猜想三正确
    【表达与交流】聪聪在老师的指导下，用定量的方法确定猜想三正确，请写出将固体投入水中相关反应的化学方程式．CaO+H2O═Ca（OH）2、Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2+2NH3↑．
    【想关结论】空气中N2和O2体积比约为4：1，由镁条在空气中燃烧生成少量Mg3N2可得出的一个结论是氮气含量多但是很稳定，难以发生反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．已知某粗盐样品中含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等杂质．实验室提纯流程如图：

    下列说法中不正确的是（　　）
    A．步骤⑤中的试剂A是碳酸钠溶液
    B．通过a操作得到的沉淀中有三种物质
    C．操作a和操作b中都用到了玻璃棒，但其操作是不同的
    D．加入足量盐酸的目的是除去步骤④、⑤中过量的试剂

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