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下列变化中分子本身发生了变化的是(  )
A、酒精挥发B、空气液化
C、硫在氧气中燃烧D、石蜡融化
考点:分子的定义与分子的特性
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:分析物质的变化是物理变化还是化学变化,在化学变化中,分子本身发生变化;在物理变化中,分子本身没有发生变化.
解答:解:A、酒精挥发是物理变化,分子本身没有发生变化.故A不符合题意;
B、空气液化是物理变化,分子本身没有发生变化.故B不符合题意;
C、硫在氧气中燃烧生成了二氧化硫,是化学变化,分子本身发生变化.故C符合题意;
D、石蜡融化是物理变化,分子本身没有发生变化.故D不符合题意.
故选C.
点评:解答本题的关键是会分析物质的变化是物理变化还是化学变化以及分子在物理变化和化学变种的变化.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


(1)写出编号①和②仪器的名称:①
 
 
 
(2)实验室用KMn04制O2时,应选用
 
做气体发生装置.已知MnO2固体和浓盐酸混合共热可制得氯气(Cl2),则应选用
 
做气体发生装置.
(3)有一名同学欲用F装置收集O2,则O2应从导管口
 
通入;另有一名同学欲用G装置收集O2,则O2应从导管口
 
通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

期末化学实验老师整理药品时,拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca(OH)2],他让小刘和小赵对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究.
(1)提出问题:这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙(CaCO3)而变质?
(2)进行猜想:A:氢氧化钙全部变为碳酸钙;B:
 
;C:氢氧化钙没有变质.
(3)设计实验方案、进行实验:下表是对猜想A进行实验探究的过程示例:
实验步骤实验现象实验结论
取样,加适量水,搅拌,过滤
①取少量滤液于试管中,滴入酚酞试液
②取少量滤渣于试管中,加入盐酸
 

②有气泡产生
氢氧化钙全部
变为碳酸钙
请你另选择一种猜想参与探究,完成下表.
实验步骤实验现象实验结论
取样,加适量水,搅拌,过滤
①取少量滤液于试管中,滴入酚酞试液
②取少量滤渣于试管中,加入盐酸
 

 

 
(4)原理与用途:
①氢氧化钙俗称
 
,农业上一般采用氢氧化钙改良
 
性土壤(选填“酸”或“碱”).
②氢氧化钙变质是由于与空气中的
 
发生反应的缘故,反应的化学方程式是:
 
,因此氢氧化钙应
 
保存.

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了研究外界条件对过氧化氢分解速率的影响,某同学做了以下实验.
实验编号实验操作实验现象
 
分别在试管A、B中加入 5 mL 5%(溶液浓度) H2O2溶液,各滴入2 滴相同浓度的CuSO4溶液.待试管中均有适量气泡出现时,将试管A放入盛有5℃左右冷水的烧杯中;将试管B放入盛有40℃左右热水的烧杯中.
试管A中不再产生气泡;
试管B中产生的气泡量增大.
另取两支试管分别加入5mL 5%H2O2溶液和5 mL 10%H2O2溶液试管A、B中均未明显见到有气泡产生.
(1)实验①的目的是
 
.实验中滴加CuSO4溶液的目的是
 

(2)实验②未观察到预期的实验现象,为了帮助该同学达到实验目的,你设计的实验方案是
 

 
.(用实验中所提供的几种试剂).
(3)对于H2O2分解反应,Fe2(SO43溶液也有一定的催化作用.为比较Fe2(SO43和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果.某化学研究小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验.请回答相关问题:

如图所示,同学们分别从定性和定量角度进行了比较.
①定性分析:如图甲观察到加入Fe2(SO43溶液的试管中产生气泡的速率比加入CuSO4溶液的要快,由此可得出的结论是
 

②定量分析:用图乙所示装置做对照试验,实验时均以生成40mL气体为准,其它可能影响实验的因素均已忽略.实验中需要测量的数据是
 

(4)通过对上述实验过程的分析,在实验设计时,要考虑
 
方法的应用.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知“20℃时,氯化钠的溶解度为36克”,则下列说法中正确的是(  )
A、20℃时,在100克氯化钠的饱和溶液中会溶解36克氯化钠
B、20℃时,氯化钠的饱和溶液的溶质质量分数为36%
C、20℃时,氯化钠溶液的溶质质量分最大约为26.5%
D、把36克氯化钠放入100克水充分溶解后形成的是氯化钠的饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
点燃酒精灯
B、
验证二氧化碳集满
C、
量取液体
D、
蒸发氯化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

打火机给人们的生活带来了方便,图1是普通电子打火机的示意图.据图回答:
(1)丁烷属于
 
 (填“有机物”或“无机物”)
(2)丁烷充分燃烧的化学方程式
 

(3)打火机打着火时,挡风铁罩并没有燃烧起来,据此说明燃烧需要的条件之一是
 

(4)放开打火机开关火焰就熄灭这种灭火方法的原理是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室收集氧气时,可采用排水法,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于原子结构的叙述中,正确的是(  )
A、原子核都由质子和中子构成的
B、原子最外层电子数不超过8个
C、原子变成离子,其电子层数一定减少
D、最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体元素的原子

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