【题目】为了探究白磷的燃烧条件,某同学进行了下列两个实验。
实验Ⅰ:分别持燃烧匙内的少量白磷或红磷点燃,并按照图1进行实验。观察到白磷或红磷均剧烈燃烧,过一会儿熄灭。
实验Ⅱ:利用80℃的热水、少量干燥的白磷和红磷,按照图2进行实验。观察到只有薄铜片上的白磷剧烈燃烧。
(1)实验Ⅰ可以得出的结论是什么?______________
(2)实验Ⅱ中,运用对比的方法,能够得出白磷燃烧需要的条件。请写出其中的对比之处及其相应的结论。__________________
(3)为了得出白磷燃烧的条件之间的关系,实验Ⅱ利用了条件控制法:把白磷放在热水中,使之与空气隔绝。其设计意图是什么?_________________
(4)若将图2中空烧杯取下,实验Ⅱ也会有相同的现象。说明空烧杯的主要作用是_______________。
(5)结合相关知识,说明液态二氧化碳可以用作灭火剂的原因。________________
【答案】白磷和红磷都是可燃物 比较铜片上的白磷与红磷,白磷燃烧而红磷没有燃烧,说明白磷燃烧的条件之一是温度要达到白磷的着火点;比较铜片上的白磷与水中的白磷,铜片上的白磷燃烧而水中白磷没有燃烧,说明白磷燃烧的条件之一是白磷只有与氧气接触,才可以燃烧 把白磷放在热水中,保证了白磷及其燃烧所需的温度,但控制了白磷与氧气的接触,观察水中白磷是否能够燃烧 防止白磷燃烧时产生的白烟,扩散到空气中而污染空气 液态二氧化碳喷出时吸热而气化,可以降低可燃物周围的温度;一般情况下,二氧化碳本身不燃烧也不支持燃烧,且密度比空气密度大,气化后的二氧化碳覆盖在着火物品的表面,隔绝了这些物品与空气的接触,从而起到灭火的效果。
【解析】
探究白磷的燃烧条件,结合实验过程和实验装置图可知:
(1)实验Ⅰ中燃烧匙内的少量白磷或红磷点燃均剧烈燃烧,过一会儿熄灭。可以得出的结论是白磷和红磷都是可燃物。
(2)实验Ⅱ中,运用对比的方法有:比较铜片上的白磷与红磷,白磷燃烧而红磷没有燃烧,说明白磷燃烧的条件之一是温度要达到白磷的着火点;比较铜片上的白磷与水中的白磷,铜片上的白磷燃烧而水中白磷没有燃烧,说明白磷燃烧的条件之一是白磷只有与氧气接触,才可以燃烧。
(3)为了得出白磷燃烧的条件之间的关系,实验Ⅱ利用了条件控制法:把白磷放在热水中,使之与空气隔绝。其设计意图是把白磷放在热水中,保证了白磷及其燃烧所需的温度,但控制了白磷与氧气的接触,观察水中白磷是否能够燃烧。
(4)若将图2中空烧杯取下,实验Ⅱ也会有相同的现象。因为白磷燃烧生成五氧化二磷,产生大量的白烟,逸散到空气中会造成污染,空烧杯的主要作用是防止白磷燃烧时产生的白烟,扩散到空气中而污染空气。
(5)结合实验探究的结论白磷燃烧的条件包括温度达到着火点和与氧气接触,液态二氧化碳可以用作灭火剂的原因是:液态二氧化碳喷出时吸热而气化,可以降低可燃物周围的温度;一般情况下,二氧化碳本身不燃烧也不支持燃烧,且密度比空气密度大,气化后的二氧化碳覆盖在着火物品的表面,隔绝了这些物品与空气的接触,从而起到灭火的效果。
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【题目】黄铜渣中约含锌7%、氧化锌31%、铜50%、氧化铜53%,其余为杂质,处理黄铜渣可得到硫酸锌,其主要流程如下(杂质不溶于水也不参与反应)
(1)溶液A中的阳离子有_____(填离子符号)。
(2)步骤Ⅱ中溶液由蓝色变为无色的化学反应方程式为_____。
(3)溶液A_____(填“大于”、“小于”或“等于”)溶液C质量。
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【题目】为及时发现燃气泄漏,常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(),乙硫醇也可以充分燃烧,化学方程式为:。下列关于X的说法正确的是( )
A.X由碳、硫、氧三种元素组成B.X属于单质
C.X中硫、氧元素的原子个数比为1︰2D.X中氧元素的质量分数为60%
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【题目】工业烟气脱硫就是将烟气中含有的二氧化硫除去。一种采用“双碱法”脱硫的工业流程示 意图如下:
(1)吸收塔中,用 NaOH 溶液吸收 SO2,生成_____和 H2O。
(2)氧化室中,化学反应的基本类型是_____反应。
(3)上述流程中,可以循环利用的物质是_____。
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【题目】水是一切生命体生存所必需的物质,同时水还是一种重要的化学资源。
(1)天然水中含有许多杂质。自来水厂在净水时,常利用__________吸附水中的悬浮杂质,利用_________吸附水中的异味和色素。
(2)水作为一种化学物质,能参与很多反应。碳酸饮料的生产就是利用了水与二氧化碳的反应。该反应的方程式为_______,反应的基本类型是_________。
(3)为了人类和社会经济的可持续发展,我们必须要爱护水资源。一方面要节约用水,比如_______:另一方面要防治水体污染,比如_______。
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【题目】下图是某化学反应的微观示意图。请回答相关问题
(1)该化学反应中甲、乙、丙、丁四种物质的分子个数比为_________;
(2)甲、乙、丙、丁四种物质中属于氧化物的是_________(写化学式);
(3)该化学反应的基本类型是_________;
(4)能保持丁物质化学性质的微粒是_________(填微粒名称)
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【题目】在宏观、微观与符号之间建立联系,是化学学科的特点。
(1)图A所示是今年5月新命名的元素,其原子核内的质子数是_______。
(2)图中属于同种元素的微粒是_______(填字母)。
(3)由B、C两种微粒构成的物质属于______(填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”)。
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【题目】某校化学活动小组的同学要测定菱铁矿石(主要成分FeCO3,杂质不含铁元素也不与酸发生反应,且不溶于水)的含量,小组同学取质量为40g的烧杯进行实验,过程如下。请回答下列问题:
(1)上述实验过程中发生的化学反应方程式为______。
(2)根据已知条件列出求解B烧杯中参加反应的物质质量为(x)的比例式______。
(3)实验中过滤得到的不溶物a值是______。
(4)样品中碳酸亚铁的含量是______。
(5)C烧杯中溶质的质量分数是______。
(6)若用该菱铁矿石来生产含铁96%的生铁,在冶炼过程中损失4%的铁元素,则580t该矿石能得到产品的质量是_____。
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【题目】在CO和CO2的混合气体中,含氧元素64%,将5g该混合气体通过足量灼热的氧化铜,完全反应后,气体再通入足量的澄清石灰水中,得到的白色沉淀质量是( )
A. 5g B. 10g C. 15g D. 20g
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