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水在化学实验中的作用不可忽视.如图所示的四个实验中分别用到水.
请回答:
(1)实验A中水的作用是
 

(2)实验B中集气瓶中水的主要作用是
 

(3)实验C中热水的作用是提供热量和
 

(4)实验D中水的作用是
 
 
考点:氧气的化学性质,空气组成的测定,二氧化碳的化学性质,燃烧与燃烧的条件
专题:实验性简答题
分析:根据已有的知识进行分析,硫燃烧实验中水用来吸收生成的二氧化硫,以防污染空气;测定空气中氧气的含量的实验中,集气瓶内预先装入少量水,目的是使装置迅速降温;热水能提供热量,且能使水中的白磷与空气隔绝;二氧化碳能与水反应,且二氧化碳能溶于水.
解答:解:(1)硫燃烧实验中水用来吸收生成的二氧化硫,以防污染空气;
(2)测定空气中氧气的含量的实验中,集气瓶内预先装入少量水,目的是使装置迅速降温;
(3)热水能提供热量,且能使水中的白磷与空气隔绝;
(4)在此反应中,水能与二氧化碳反应,是一种反应物,二氧化碳能溶于水,水是溶剂.
故答案为:
(1)吸收生成的二氧化硫,以防污染空气;(2)迅速降温;(3)使烧杯内的白磷隔绝氧气;(4)反应物;溶剂.
点评:本题考查了常见气体的性质以及氧气含量的测定和燃烧的条件,完成此题,可以依据已有的知识进行.
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科目:初中化学 来源: 题型:

 化学无处不在.如图是物质间反应的关系图,其中物质X可能是
 

A.稀盐酸B.氢氧化钠溶液C.硫酸钠溶液D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示实验操作正确的是(  )
A、
称量食盐
B、
检查装置的气密性
C、
倾倒液体
D、
过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:

食品塑化剂事件引起社会的高度关注.多种饮料、果冻和方便面等食品中被检测出含有塑化剂,塑化剂有毒,摄入过多可使人致癌.常用塑化剂的化学式为C24H38O4.根据以上信息,下列说法正确的是(  )
①该物质是由多种原子构成的氧化物      ②该物质中含有有24个碳原子
③该物质由碳、氢、氧三种元素组成      ④该物质中碳、氢元素的质量比为144:19
⑤少喝各种饮料,日常饮水以白开水为主
⑥经常吃方便面等速食食品以适应我们快节奏的生活.
A、①④⑤⑥B、①②③
C、①③⑤D、③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B两种物质的溶解度曲线,下列叙述错误的是(  )
A、30℃时,向100克水中加入25克A物质,充分溶解后所得溶液是饱和溶液
B、20℃时A、B两物质的饱和溶液溶质质量分数相等
C、A物质的饱和溶液从30℃降温到10℃,变成不饱和溶液
D、30℃时,将B物质的不饱和溶液转变为饱和溶液,可以采取恒温蒸发溶剂的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学用如图所示装置进行实验(装置气密性良好),先关闭止水夹,将足量的氢氧化钠溶液滴入烧瓶中,充分吸收掉二氧化碳后,再打开止水夹.
(1)甲同学发现澄清的石灰水会倒吸入烧瓶并变浑浊,他
 
(填“能”、“否”)只根据澄清石灰水变浑浊的现象得出“二氧化碳与氢氧化钠发生了反应”的结论?
(2)实验结束后,兴趣小组提出新问题:烧瓶内液体的溶质可能是什么?
【猜想】猜想①:溶质只有氢氧化钠;
猜想②:溶质是氢氧化钠和氢氧化钙;
猜想③:溶质是
 

【设计实验】请你完成乙同学以下的实验验证方案.
实验操作预期现象及结论
I.从烧瓶内取少量反应后的澄清溶液,加入少量
 
I.若出现
 
的现象,证明溶质是猜想②;
II.另从烧瓶内取少量反应后的澄清溶液,加入少量
 
II.若出现
 
的现象,证明溶质是猜想③;
III.若上述均无明显现象,则溶质是猜想①.
(3)在上述装置中,烧瓶上导管a的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有A~G七种物质,已知A是赤铁矿的主要成分,B在常温下是密度最小的气体,G溶液为蓝色,它们之间存在如图所示的转化关系:
(1)写出下列物质的化学式:
D:
 
   B:
 

(2)在反应①②③中,属于置换反应的是
 
(填序号).
(3)工业上常利用反应①的原理来炼铁,写出反应①的化学方程式:
 

(4)写出物质C与G溶液发生反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现将一定质量含氢氧化钠的碳酸钠固体中加入100g水充分溶解,向该溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的盐酸,生成气体的质量与加入盐酸的质量关系如图所示.
(1)当盐酸质量为150g时,溶液中溶质化学式为
 

(2)求固体中碳酸钠的质量?(写出计算过程,保留一位小数)
(3)当充分反应后溶液中氯化钠的质量为
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活离不开化学,用所学化学知识回答下列问题:
(1)从分子的观点来看,“美酒飘香”、“花香四溢”都是因为
 

(2)人体发生重金属盐中毒时可以喝牛奶缓解中毒症状,因为牛奶中富含
 

(3)新型家用灭火器“火立熄”,接触到火焰3~5s后炸开,释放的粉末覆盖在可燃物上,同时放出不可燃气体,使火焰熄灭.“火立熄”灭火的原理是
 

(4)海水“晒盐”析出晶体后的“母液”一定为氯化钠的
 
(填“饱和”或“不饱和”)溶液.

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