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图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置。

欲除去O2中混有的水蒸气,瓶中可盛          ;当用排水集气法收集氢气时,瓶内先装满水,气体从       (填“a”或“b”,下同)处导管通入。若要用水将瓶中CO排出使用,水应从       处导管进入。请再举出该装置的一种用途                   
浓硫酸   b a  检验气体等解析:
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科目:初中化学 来源: 题型:

29、如图是某学生设计的一种有洗气、检验、贮气等用途的装置.
(1)当除去氧气中混有的水蒸气时,混合气体应从
A
(填“A”或“B”下同)导管进入,瓶中盛有的物质可以是
浓硫酸

(2)当检验实验室制取的氢气中是否含有氯化氢时,瓶中盛有的试剂可以是
硝酸银溶液
溶液.
(3)当用排水集气法收集氧气时,瓶内先装满水,气体从
B
导管通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

25、通过一年的化学学习,我们已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合下

列装置图回答问题:(友情提示:所选装置均填序号)
(1)写出指定仪器名称:①
长颈漏斗
  ②
水槽

(2)实验室制取和收集CO2气体时应选用
BC
两装置相连接,反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,检验集气瓶中CO2是否收集满的方法是
用燃着木条接近集气瓶口部

(3)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体,甲烷的密度比空气小,不溶于水.选用
A
装置制备甲烷,收集气体时可选用
D
E

(4)能用E装置收集的气体应具有的性质是
不溶于水或不与水反应等

(5)如图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置. 欲除去02中混有的水蒸气,瓶中可盛
浓硫酸
;氢气是难溶于水的气体,当用排水集气法收集氢气时,瓶内先装满水,气体从
b
(填“a”或“b”)处导管通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据实验装置图,回答下列问题:精英家教网
(1)实验室若用排空气法收集氧气可选用
 
装置(用编号回答,下同);用双氧水制氧气的反应方程式为
 

(2)用高锰酸钾制氧气的实验可选
 
装置;实验时发现水槽中的水变红了,分析其中原因可能是
 

(3)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体.甲烷的密度比空气小,不溶于水.选用
 
精英家教网置制备甲烷,收集气体时可选用
 
 

(4)右图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置. 欲除去O2中混有的水蒸气,瓶中可盛
 
:氢气是难溶于水的气体,当用排水集气法收集氢气时,瓶内先装满水,气体从
 
(填“a”或“b”,下同)处导管通入.若要用水将瓶中氢气排出使用,水应从
 
处导管进入.请再举出该装置的一种用途
 

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根据实验装置图,回答下列问题:

(1)写出A中三种仪器的名称:①
酒精灯
酒精灯
、②
锥形瓶
锥形瓶
、③
集气瓶
集气瓶

(2)实验室若用排空气法收集氧气可选用①
E
E
装置(用字母回答,下同);用KMnO4制氧气的化学符号表达式为②
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,发生装置应选用③
A
A
装置;用氯酸钾制氧气的化学符号表达式为④
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
;其中二氧化锰是催化剂,起到⑤
催化
催化
作用.用双氧水制氧气的化学符号表达式为⑥
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体.甲烷的密度比空气小,不溶于水.可以选用①
A
A
装置制备甲烷气体;用②
D或F
D或F
装置收集甲烷气体.
(4)右图是某学生设计的一种有贮气等用途的装置.用此装置以排空法收集氧气时,气体从①
a
a
(填“a”或“b”,下同)处导管通入;当用排水集气法收集氧气时,瓶内先装满水,气体从②
b
b
处管通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网如图是某学生设计的一种有洗气、检验、贮气等用途的装置.
(1)若用此装置除去氧气中混有的少量水蒸气时,混合气体应从
 
(填“A”或“B”)处导管进入,在瓶内应装的试剂是
 

(2)若要验证实验室制取的氢气中是否含有氯化氢时,则瓶内应装的试剂是
 

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