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10.有X、Y、Z三种金属,X在常温下就能与氧气反应,Y、Z在常温下几乎不与氧气反应,如果把Y和Z分别放入稀硫酸中,Y溶解并产生氢气,Z不反应,根据以上实验事实判断,X、Y、Z三种金属的活动性由强至弱的顺序正确的是(  )
A.X    Y    ZB.X     Z     YC.Y    Z    XD.Z     Y     X

分析 对比三种金属与氧气的反应:X在常温下就能与氧气反应,Y、Z在常温下几乎不与氧气反应,可判断金属X活动性最强;对比二种金属与酸的反应:Y溶解并产生氢气,Z不反应,可判断金属Y活动性比Z强;综合以上判断可得到三种金属活动性的强弱.

解答 解:由题意可知,X在常温下就能与氧气反应,Y、Z在常温下几乎不与氧气反应,说明三种金属中金属X活动性最强;把Y和Z分别放入稀硫酸中,Y溶解并产生氢气,Z不反应,说明金属Y在活动性顺序中位于H之前而Z位于H之后,金属Y活动性比Z强;综上所述,三种金属活动性由强到弱的顺序为:X>Y>Z;
故选:B.

点评 金属活动性顺序中,位于H之前的金属能置换出酸中的H,位于H之后的金属不能置换酸中H.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.请结合下列实验装置,回答有关问题.

(1)写出图中仪器a的名称水槽.
(2)制取气体时,组装好仪器后,应先检查装置气密性,再添加药品;实验室用加热高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,应选择的装置为BE(填字母).
(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学反应方程式为2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)F装置有多种用途,如可用于气体干燥、除杂等.干燥二氧化碳时,气体应从c处进入(选填导管口编号),瓶中液体可以是①(选填下列试剂编号,下同);除去一氧化碳中的二氧化碳时,瓶中液体可以是②.
        ①浓硫酸          ②烧碱溶液          ③稀硫酸          ④饱和碳酸氢钠溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.如图所示装置有多种用途,请回答下列问题:
(1)检验:证明CO中混有CO2,装置内应盛澄清石灰水;
(2)贮气:若用排空气法收集H2时,气体应从装置的B端通入(填
A或B,下同);若要用水将装置中的氧气排出进行实验时,水应从A端通入.

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18.现有一包固体粉末,可能含有Na2CO3、Na2SO4、BaCl2、Ba(OH)2、Cu(NO32中的一种或几种.现做如下实验:
(1)取少量固体溶于水,过滤得白色沉淀A和无色滤液B,则原固体中一定不含Cu(NO32
(2)取白色沉淀A,滴加过量稀HCl,固体不溶解,则原固体中一定不含Na2CO3,一定含有Na2SO4
(3)向无色滤液B中通入CO2,产生白色沉淀,则原固体中一定(选填“一定”或“不一定”,下同)含有Ba(OH)2,不一定含有BaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.某同学为了测定铜镁合金样品中铜的质量分数,将 100g 稀盐酸分 2 次加入盛有 5g 该样品的烧杯中,所得数据 如表,则下列说法中错误的是(  )
次数实验前第1次第2次
加入稀盐酸的质量/g05050
剩余固体的质量/g532
A.第 1 次加入稀盐酸后剩余固体中还有镁
B.第 2 次所加入的稀盐酸未反应完
C.每 50 g 稀盐酸和 1 g 镁恰好完全反应
D.合金样品中铜的质量分数为 40%

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列物质的性质中,属于化学性质的是(  )
A.铅能导电B.铁能与稀盐酸反应
C.氯化钠是白色固体D.常温下甲烷是无色无味气体

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

2.归纳是学习的重要方法,有五种的化合物,它们两两之间发生的某些转化关系如图箭头所示,请回答:
(1)NaCl→NaNO3的转化反应属于反应复分解反应(填基本反应类型).
(2)图中物质间的转化关系并不全面,如Na2CO3还可以转化为NaCl,请写出此转化的化学反应方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;类似Na2CO3→NaCl的转化,除了图中归纳的物质间的转化关系,另外还有Na2SO4→NaNO3
(3)知识网络总在不断的完善,有同学发现,有一种物质既能与碳酸钠发生双向转化,又能与硫酸钠发生双向转化,这种物质是NaOH(填化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.五金工业中的“五金”是指金、银、铜、铁、锡.在这五种金属中,金属活动性最强的是(  )
A.B.C.D.

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20.化学就在我们身边,生活中处处有化学,请回答下列问题:
(1)制作三鲜水饺的原料有鸡蛋、韭菜、面粉等,鸡蛋中富含的营养素是蛋白质;
(2)老年人缺乏钙元素,会引起骨质疏松,食用乳制品、豆类等可摄入该元素;
(3)生活中用洗涤剂洗去餐具上的油污是利用了洗涤剂的乳化作用;
(4)减少实验不必要的塑料制品,重复使用某些塑料制品和使用一些新型的可降解的塑料等可以有效改善白色污染问题.

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