【题目】学习盐的化学性质时,进行了如图所示的实验(提示:氯化钙、氯化钡的溶液都呈中性):
(1)碳酸钠是一种重要的盐,甲中碳酸钠溶液中加入酚酞,溶液显_____色;乙中发生反应的化学方程式是______________________。
(2)实验结束后,将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,过滤,得到滤液,滤液中一定不含有_______。
(3)对滤液中溶质进行探究。
(实验猜想)所得滤液中溶质可能为:
猜想一:NaCl、Na2CO3; 猜想二:NaCl、CaCl2
猜想三:NaCl、Na2CO3和NaOH; 猜想……
小明提出猜想二一定不成立,原因是_____________________________。
(实验设计)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量滤液于试管中,加入过量BaCl2溶液 | ____________ | 猜想三成立 |
(实验分析)在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑_______。
【答案】红 Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH HCl 反应后滤液显碱性,猜想二NaCl、CaCl2显中性与题意不相符。 有白色沉淀生成红色不褪去 未反应的反应物
【解析】
(1)碳酸钠溶液显碱性,碳酸钠溶液中加入酚酞,溶液显红色,碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,化学方程式为Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH故填:红;Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH。
(2)实验结束后,将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,说明溶液显碱性,且沉淀为碳酸钙,故滤液中一定不含有HCl,因为盐酸与碱性物质和碳酸钙都能反应,不能共存,故填:HCl。
[实验猜想] 甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,说明溶液显碱性,猜想二溶液显中性,不符合题意,故填:反应后滤液显碱性,猜想二NaCl、CaCl2显中性与题意不相符。
[实验设计]猜想三成立滤液中有NaCl、Na2CO3和NaOH,加入过量BaCl2溶液氯化钡和碳酸钠生成碳酸钡沉淀,可以验证碳酸钠的存在并将碳酸钠除尽,滤液中还含有氢氧化钠,氢氧化钠显碱性,能使无色酚酞变色,故实验现象为:有白色沉淀生成,红色不褪去。
[实验分析] 在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑未反应的反应物,故填:未反应的反应物。
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【题目】物质的用途和使用方法等与其性质密切相关。
(1)铁粉常用于食品的保鲜剂,其原因是________________。
(2)生石灰常用作食品干燥剂,用化学方程式表示其原因是________________。
(3)浓硫酸是无色黏稠液体,有吸水性,在化学实验中常用它作干燥剂,但日常生活中却很少用它作除湿剂,原因是________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(I)金属镁广泛应用于生活、生产和国防工业。从海水或卤水中提取镁的流程如下:
①操作A的名称是_______,操作B的名称是__________。
②试剂a的化学式为__________;无水MgCl2电解反应后的另一产物是________。
(II)A~H都是初中化学常见物质。其中A、B的组成元素相同,且常温下都是无色液体;H是蓝色沉淀。X、Y都是氧化物,其中X是黑色粉末状固体,Y常用作食品干燥剂,Z是红色固体。它们之间有如图转化关系。
根据上述信息,回答下列问题:
(1)A的化学式为 ______ ;A在医疗上常用作_________ 。
(2) 反应②中伴随着______(填“放热”或“吸热”)现象;Z的一种用途是_____。
(3)反应⑤的化学方程式为 _____ ;在反应①②③④⑤中属于化合反应的有_______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关碳和碳的氧化物的说法中,正确的是( )
A.金刚石、石墨和都是由碳原子构成的单质
B.一氧化碳和二氧化碳可以用紫色的石蕊溶液鉴别
C.碳和一氧化碳在一定条件下都能与氧化铜反应置换出铜
D.空气中一氧化碳或二氧化碳含量过高都会危及人的生命,因为它们都是剧毒
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法错误的是( )
A.配置200g 5%的氯化钠溶液需要水的质量是190g
B.用肥皂水可以区分硬水和软水
C.先用水润湿 pH 试纸,再测定溶液的 pH
D.湿衣服在阳光下干得快,是因为温度升高,水分子运动速率加快
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】铜及其化合物在生产、生活中都有广泛的应用。
铜的性质及其应用
兔首和鼠首均为青铜器(铜、锡合金),表面呈绿色,这是铜器长期暴露在空气中生成了铜锈(铜锈俗称铜绿)。铜绿化学式是,它受热会分解生成三种氧化物。
(1)青铜器属于(________)
A 无机材料
B 合成材料
C 复合材料
D 复合肥
(2)铜绿分解的化学方程式为________
(3)为了弄清铜生成铜绿的条件,某化学实验小组借鉴课本“铁钉锈蚀条件的探究”实验,设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验,实验如图所示(所用铜片洁净、光亮,试管内的“”为铜片)。
实验较长时间后,发现________(填试管编号)试管中铜片最先生锈。小组讨论后发现实验还不够完善,要得出正确的结论,还要补充一个实验。你认为要补充的一个实验是:铜和___。可以省略不做的实验是试管________(填试管编号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】两个同学在实验室做了两个小实验及所得结论如下:
同学实验操作及现象:将带火星的木条伸入一集气瓶中,木条不变。
结论:说明集气瓶中没有氧气
同学实验操作及现象:将燃烧的木条伸入一集气瓶中,木条没有熄灭。
结论:说明集气瓶中盛有纯净的氧气
请这两位同学所得结论正确吗?
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