【题目】2017年冬天,某小伙子为了取暖在卫生间里贴满了“暖宝宝”(该产品的部分说明书为:“暖身更暖心,升温快。”发热成分:高纯度铁粉、水、盐;发热时间:10小时;平均温度:52℃),他把门窗关闭以防暖气泄漏。几分钟后,他失去意识而倒地,幸而被门外的朋友及时救起。请回答:
(1)铁氧化发热,主要生成物的化学式为Fe2O3,铁元素的化合价为_____;“暖宝宝”中的盐是催化剂,反应前后其质量和_____不变。
(2)该小伙子失去意识并不是温度过高和身体本身的原因,而是_____。
(3)下列四个实验中,对比哪两组实验可得出铁生锈的条件之一是水(填字母)_____。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在现代生活中,人们越来越注重微量元素的摄取。碘元素对人体有着至关重要的作用。如图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明。请回答下列问题:
(1)碘酸钾(KIO3)中碘元素的化合价为 ;
(2)碘酸钾(KIO3)中钾元素、碘元素、氧元素的质量比是 ;
(3)碘酸钾(KIO3)中,碘元素的质量分数是 ;(计算结果精确到0.1%)
(4)若成人每天摄入5g这样的“碘盐”,至少补充碘元素mg?(写出求解过程)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学设计的工业制备氢氧化钠的流程如图,下列说法正确的是( )
资料:2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑,两电极一端得到NaOH和H2,另一端得到Cl2。
A. 晾晒海水得到粗盐的原理是降温结晶
B. 实验室测定水的组成时,为了增强水的导电性,可以在水中加入氯化钠
C. 工业生产应选择途径①进行生产,因为该途径步骤简单,节约能源
D. 生产过程中得到的Cl2可用于自来水的消毒杀菌
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。将t3℃时相同质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃,只有甲的溶液中有固体析出。则乙的溶解度曲线为(填“X”或“Y”);甲和乙的溶解度相等时的温度为_______;t3℃时,将30 g 甲的饱和溶液稀释为质量分数为10%的溶液,需加水的质量为________g。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验设计与结论对应关系正确的是( )
A | B | C | D | |
实 验 设 计 | ||||
结 论 | 二氧化碳与水反应 | 不同的物质在同一溶剂中溶解性不同 | 燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点 | 探究吸入气体和呼出气体中CO2的含量 |
A. AB. BC. CD. D
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学科技小组同学将13.9g含杂质的纯碱样品(碳酸钠与氯化钠的混合物)
与90.5g稀盐酸相混合充分反应,测得反应生成气体的质量(m)与反应时间(t)的数据如下表所示:(已知:Na2CO3 +2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O)
反应时间t/s | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 |
气体质量m/g | 0 | 0.88 | 1.76 | 2.64 | 3.52 | 4.4 | 4.4 |
根据题目要求,回答下列问题:
(1)碳酸钠完全反应后,生成CO2的质量为_____g
(2)请根据表中数据在下面的坐标图中,画出反应是生成气体的质量(m)随时间(t)变化的曲线。____
(3)求纯碱样品中Na2CO3的质量_____。
(4)反应结束后,溶液中没有剩余固体,则完全反应后溶液中NaCl的质量分数为_____;若要将反应得到的溶液的浓度稀释为10%,则需加入_____g的蒸馏水。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】工业上可用纯碱和石灰石为原料制取烧碱,请你写出制取过程中发生反应的化学方程式。
(1)分解反应________________________(2)化合反应________________
(3)复分解反应_______________.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验课上,同学们利用澄清石灰水检验空气中的二氧化碳,实验中发现各组石灰水浑浊程度存在较大差异,于是设计实验探究影响石灰水浑浊程度的因素。
(进行实验)装置图如下所示。
实验1:取饱和澄清石灰水进行实验。
实验序号 | 1-1 | 1-2 | 1-3 | 1-4 |
饱和澄清石灰水体积/mL | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 0.5 |
缓慢通入2 L空气后的浑浊程度 | 不明显 | 明显 | 非常明显 | 明显 |
实验2:利用向饱和石灰水中添加蒸馏水来调节石灰水浓度进行实验(溶液浓度变化引起的溶液密度变化忽略不计)。
实验序号 | 2-1 | 2-2 | 2-3 | 2-4 |
饱和澄清石灰水体积/mL | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 0.5 |
加入蒸馏水体积/mL | 0 | a | b | c |
缓慢通入3 L空气后的浑浊程度 | 非常明显 | 明显 | 不明显 | 无现象 |
(解释与结论)
(1)小试管中发生反应的化学方程式为____________。
(2)实验1的目的为____________。
(3)实验2中a、b、c三处数据,设计合理的是________。
A 0.5 0.5 0.5 B 0.5 1.0 1.5
C 1.0 1.5 2.0 D 1.0 2.0 3.0
(4)实验2的结论是________。
(反思与评价)
(5)通过对比实验1-1和2-1,可得出影响石灰水浑浊程度的另一因素是________,理由是________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】AF是初中化学常见的物质,己知A、B、C、D、E是五种不同类别的物质。a足空气中含有的一种气体,e是地壳中含量最多的金属元素组成的单质,F中各元素质量比为2:1:2,六种物质之间的反应与转化关系均为初中化学常见的化学反应,图中“→”表示相连的物质能相互反应,“一”表示一种 物质转化成另一种物质(部分反应物、生成物及反应 条件己略去)请回答下列问题。
(1)分别写出A、B、E、F物质的化学式:
A_____; B_____; E_____; F_____。
(2)E和F反应的化学方程式_____,
(3)E和D发生反应的实验现象是_____。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com