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19.从防止空气污染的角度考虑,下列实验过程应在痛风橱中进行的是(  )
A.铁丝燃烧B.白磷燃烧C.电解水D.蜡烛的熄灭

分析 本题考查的是化学实验对空气污染与防治措施,解题时要通过每一项实验的生成物的性质进行分析,看它对空气是否会造成污染,有污染的实验,要尽量消除,为了保护实验者的健康,还要求实验在通风橱里完成.

解答 解:A、铁在氧气中燃烧,其产物只有四氧化三铁,没有污染,故A不符合题意;
B、白磷在空气里燃烧,产生大量的白烟,这是固体小颗粒,会使人咳嗽,另外白烟是五氧化二磷,遇到水生成偏磷酸,对人体有毒,故B符合题意;
C、电解水,产生了氢气和氧气,都是无毒无害的气体,无需保护,故C不合题意;
D、石灰石与稀盐酸反应产生二氧化碳,是无毒无害的气体,故D不符合题意;
故选B.

点评 本题结合书本实验来设计关于空气污染和保护的考题,即能复习知识和技能,又能考查环保意识,因此要求学生在日常学习和实验过程中要时时处处做环保.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.做硫、铁丝在氧气中燃烧实验时都需要在瓶底装少量水,但目的不同,前者是吸收二氧化硫,防止污染空气;后者是防止溅落的熔融物炸裂瓶底.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质.其中A是黑色单质,D是黑色固体氧化物,B、C、E是无色气体,B与C的组成元素相同,但相对分子质量小于C.D中含有目前使用最广泛的金属元素.它们在一定条件下可按箭头所指的方向转化,转化关系如图所示(其它反应物、生成物和反应条件已略去).试回答下列问题.
(1)评述物质B的“利”与“弊”(各写一条)
利:可用于光合作用;弊:会导致温室效应.
(2)D转化成C的化学方程式:Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2
(3)D转化成C的过程中的另一种生成物加入硫酸铜溶液中,发生反应的化学方程式:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.某化学小组用一定量AgNO3和Al(NO33的混合溶液加入铜粉和锌粉,充分反应后过滤,得到溶液甲和固体乙,如图所示,则:
①向固体乙上滴加盐酸有气泡产生,则溶液甲中一定没有AgNO3和Cu(NO32
②固体乙中一定含有Ag,可能含有Cu和Zn
③若溶液甲是蓝色,则溶液甲一定含有Al(NO33、Zn(NO32和Cu(NO32
④溶液甲中一定含有Al(NO33和Zn(NO32
上述四种说法正确的个数为(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列各组物质在pH=11的溶液中,可能大量存在的是(  )
A.Na2SO4、KClB.HCl、K2CO3C.CuCl2、KNO3D.NaCl、NH4Cl

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.如图所示是氧原子与氯离子结构示意图.两粒子的相同点是B
A、最外层电子数相同       B、电子层数相同
C、化学性质相同       D、质子数或核电荷数相同.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.根据化学实验操作要求,小华同学进行的下列实验操作中正确的是(  )
A.为了节约药品,把用剩的药品放回原瓶
B.称量时,砝码放在天平的左盘
C.把鼻孔凑到集气瓶口去闻药品的气味
D.酒精灯的火焰用灯帽盖灭

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.用化学符号表示:
(1)2个氮原子2N 
(2)2个氯化氢分子2HCl
(3)2个氢氧根离子2OH- 
(4)3个铁离子3Fe3+
(5)Mg2+
(6)氧化铜中铜元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{Cu}$O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.写出有关化学反应的文字表达式及其所属的基本反应类型.
电解水:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气(分解反应)
镁在氧气中燃烧:镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁(化合反应)
木碳燃烧:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳(化合反应).

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