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    下列主题知识的归纳中，正确的是
    A．生活常识
    		B．安全常识
    减少白色污染——控制使用塑料制品
    补充维生素——多吃水果蔬菜利于
    		浓硫酸腐蚀皮肤——水冲洗后涂NaOH溶液
    误服少量重金属盐溶液——立即喝鲜奶
    C. 资源保护
    		D．.物质的性质与用途
    防止铝门窗锈蚀——及时除去表层的氧化膜
    防止水体污染——禁止使用农药、化肥
    		CO可燃——冶炼金属
    金刚石硬度大——切割玻璃、大理石
    A
    A、减少白色污染，控制使用塑料制品，水果中富含维生素，多吃水果有利于补充维生素，故A正确；
    B、浓硫酸具有强腐蚀性，滴在皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后涂上3%～5%碳酸氢钠溶液，故B错误；
    C、铝与氧气反应，生成一层致密的氧化物薄膜，阻止内部铝与氧气反应，不能除去表面氧化膜，故C错误；
    D、一氧化碳具有较强的还原性，能把金属从它们的氧化物中还原出来，可用来冶炼金属，故D错误．
    故选A．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    （2010·遵义，2）遵义市从去年秋季到今年春季持续干旱，政府组织实施了人工降雨。下列可作为人工降雨的物质是
    A．干冰B．食盐C．木炭D．酒精

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    欲除去一氧化碳气体中混有的少量二氧化碳，下列方法可行的是
    A．将气体通过浓硫酸
    B．将气体点燃
    C．将气体通过足量澄清石灰水
    D．将气体通过灼热的氧化锅

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：计算题

    (9分)实验室常用石灰石与稀盐酸制取C02，某同学设计了两种制取CO2的部分装置(见右图)．

    (1)实验室制取C02的化学方程式为：                         ·
    (2)仪器A的名称是：▲                                               ，
    (3)图1装置的不规范之处是：▲                                     ；
    (4)用图2装置C02时，要使反应停止，最简便的操作方法是：▲                     ；
    (5)实验时，向盛有石灰石的试管中加入足量稀盐酸后，发现石灰石表面仅有极少量气泡产生，原因可能是                                                       ； 
    (6)若实验室需制备2．2 L C02；．理论上需纯度为80﹪的石灰石多少克，(假设该状态下C02的密度为2克／L)。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    “吸烟有害健康”，我国政府规定：从2011年5月1日起，公共室内禁止吸烟。烟草燃烧释放的物质中，能与血红蛋白结合引起中毒的是?
    A．一氧化碳B．二氧化碳?
    C．尼古丁D．焦油

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    在奥运会和各种世界重大比赛中对运动员进行兴奋剂检查的开销相当惊人，2008年北京奥运会期间用于兴奋剂检测的专款高达1800万元。诺龙是兴奋剂中的一种，其化学式是C18H26O2。下列关于诺龙的说法正确的是（    ）
    A．一个诺龙分子中含有46个原子B．诺龙中碳、氢、氧元素质量比为9：13：1
    C．诺龙中含有氧分子D．诺龙由18个碳原子、26个氢原子、2个氧原子构成

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    依次进行如下操作，①将CO2通入盛有紫色石蕊试液的试管中，②加热试管，③在试管中加入适量的活性炭，溶液颜色变化的顺序是    (     )
    A．红色→紫色→无色B．红色→无色→紫色
    C．无色→紫色→红色D．紫色→红色→无色

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    以下是一位教师在讲授《研究二氧化碳气体的制取和性质》一课的一些片段，请你配合老师积极回答下列问题．
    【复习旧课】氧气的实验室制法

    教师：展示部分装置如图所示，我们先来看A装置，请指出编号为a和b的仪器名称，学生甲：a是______．b是______．
    教师：用A装置来制取氧气，应用哪种药品？写出其中一个反应的化学方程式：______，并说出收集装置是______（填序号，下同），理由是______．步骤、检验省略
    【新课讲解】二氧化碳的实验室制法和性质
    探究活动一：药品的选择（师生共同完成）部分记录如下表，请你补充完整
    药品现象反应速率化学方程式
    Na2CO3和稀HCl产生大量气泡迅速Na2CO3+2HCl=2NaCl+H200+CO2↑
    块状石灰
    石和稀HCl    		冒气泡缓和______
    块状石灰
    石和稀H2SO4    		少数几个气泡瞬间即逝CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2↑
    分析、归纳得出结论：实验室制取二氧化碳的药品是块状石灰石或大理石和稀盐酸
    探究活动二：装置的选择
    教师：根据反应原理发生装置是选择A还是B？学生乙：A；学生丙：B
    教师：这两个同学回答正确的是______？（填“乙”或“丙”）
    教师：由于二氧化碳的密度大于空气，且会与水反应，所以收集二氧化碳只能用______．
    探究活动三：检验
    教师将制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中，始终未出现浑浊现象，此时此刻，教师并没有自圆其说，而是灵机一动，利用错误生成教学内容．
    教师：【提出问题】可能的原因是什么？
    学生：【作出猜想】
    猜想一、该气体可能不是二氧化碳；（教师检查药品后排除了这种可能）
    猜想二、可能是石灰水变质了，他的猜想依据是______；
    猜想三、______．
    …

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