分析 对每一个方案要从理论,经济,环保及操作等方面考虑.
甲方案从理论、经济、环保及操作等方面都很好;
乙方案会生成二氧化硫有毒气体,不环保;
丙方案操作复杂,不经济;
丁方案因为铜的活动性比铁弱,不能置换出铁,从理论上行不通.
解答 解:甲方案:Cu在空气中灼烧,会与氧气生成氧化铜,氧化铜再与稀硫酸反应生成硫酸铜,从理论、经济、环保及操作等方面都很好;
乙方案:Cu与浓硫酸反应会生成二氧化硫有毒气体,会污染空气,不环保;
丙方案:操作复杂,还要用到硝酸银等贵重试剂,不是好的方案;
丁方案:Cu和硫酸亚铁溶液不发生反应,因为铜的活动性比铁弱,不能置换出铁,从理论上行不通.
故答案为:
Cu在空气中灼烧,会与氧气生成氧化铜,氧化铜再与稀硫酸反应生成硫酸铜,从理论、经济、环保及操作等方面都很好;
Cu与浓硫酸反应会生成二氧化硫有毒气体,会污染空气,不环保;
操作复杂,还要用到硝酸银等贵重试剂,不是好的方案;
Cu和硫酸亚铁溶液不发生反应,因为铜的活动性比铁弱,不能置换出铁,从理论上行不通.
点评 本题考查同学们从多角度思考问题的能力,制取一种物质可以有很多方法,要选择最优方案,解决其他问题也是一样.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁是电的良导体 | B. | 铁是热的良导体 | ||
C. | 铁在空气中容易生锈 | D. | 铁的密度 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水通电分解时生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的 | |
B. | 通过在显微镜下观察木炭,得知木炭具有疏松多孔的结构 | |
C. | 白磷可以在氧气中燃烧,说明氧气具有可燃性 | |
D. | 将紫色石蕊试液分别滴入稀盐酸、稀硫酸中,紫色石蕊试液均变蓝,说明酸一般能使紫色石蕊试液变蓝 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
序号 | 甲 | 乙 |
① | H2SO4溶液 | NaOH溶液 |
② | HCl溶液 | 大理石 |
③ | CuSO4溶液 | NaOH溶液 |
④ | H2SO4溶液 | 锌粒 |
A. | ①② | B. | ②④ | C. | ②③④ | D. | ①②④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 是透明的 | B. | 容易折断 | C. | 受热可熔化 | D. | 点燃能燃烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{100W}{Vρ}$克 | B. | $\frac{100}{Wρ-W}$克 | C. | $\frac{100Vρ}{W}$克 | D. | $\frac{100W}{Vρ-W}$克 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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