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如图是实验探究氢气与氧气混合点燃发生爆炸的条件:

(1)乙装置中对试管加热的仪器名称是
 
;在实验室中利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式是
 
;利用锌粒和稀硫酸制取氢气,可以利用下列
 
(选填“甲”或“乙”)作为发生装置.
(2)利用丙装置可将氢气、氧气收集并混合起来.某次实验的操作过程如下:先将瓶子装满水,打开a、b,从右边导管通入氢气至水面降至400mL,水从左边导管流出(如图),然后继续从右边导管通入氧气至液面降到100mL,关闭b.此时瓶中收集到的混合气体中氢气与氧气的体积比为
 
.打开b,再从左边导管向瓶中加水,使混合气体全部排出,并用一次性保鲜袋收集,直接点燃保鲜袋内的混合气体.实验共四次,实验数据及现象记录如下表,请将表中漏填的数据及现象补填上.
实验次数第一次第二次第三次第四次
氢气与氧气的体积比1:42:32:14:1
氢气的体积百分数20%40%
 
%
80%
点燃后现象爆炸
 
爆炸保鲜袋燃烧,没有爆炸
由此可见氢气与氧气混合发生爆炸,除要达到燃烧的三个条件外,还和氢气的体积分数有关.
考点:燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃,实验室制取氧气的反应原理,氢气的制取和检验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:实验性简答题
分析:(1)根据常见仪器的名称,方程式的书写方法考虑,反应物为固体和液体不需要加热;(2)根据水面下降的体积就是收集的气体的体积,根据点燃可燃性气体与空气的混合物容易爆炸,在爆炸极限之内发生爆炸.
解答:解:乙装置中对试管加热的仪器名称是酒精灯;反应物是氯酸钾,生成物是氯化钾和氧气,用观察法配平,氧气后面标上上升符号,所以方程式是:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,锌粒和稀硫酸制取氢气的反应物是固体和液体,不需要加热,发生装置选A;
(2)通入氢气至水面降至400mL,所以氢气体积为:600mL-400mL=200mL;继续从右边导管通入氧气至液面降到100mL,所以氧气体积为:400mL-100mL=300mL;混合气体中氢气与氧气的体积比为:200mL:300mL=2:3;
氢气的体积分数是:
2
3
×100%=66.7%;根据第一次和第三次现象可知第二次现象是爆炸.
故答案为:(1)酒精灯;2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑; 甲;(2)2:3;66.7;爆炸.
点评:解答本题关键是要熟悉常见仪器的名称,点燃可燃性气体与空气的混合物容易发生爆炸,熟悉方程式的书写方法.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关物质的检验方法和结论都正确的是(  )
A、经点燃,产生蓝色火焰的气体一定是一氧化碳
B、向某无色溶液中滴入酚酞试液,溶液变红色,该溶液一定是碱溶液
C、向某无色溶液中滴入盐酸,无明显现象,再滴入氯化钡溶液,产生白色沉淀,该溶液中一定含有硫酸根离子
D、把燃着的木条伸入某无色气体中,木条熄灭,该气体一定是二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

某炼铜厂排放的废水中含有硫酸和硫酸铜两种污染物,取废水400g,向其中加入溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液.测得质量关系如图:
(1)该反应中生成氢氧化铜的质量是
 
g.
(2)该废水中硫酸铜的溶质质量分数(写出计算过程,结果精确到0.1%).
(3)该图象中,m的值为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按下列要求各写出符合下列要求的符号表达式
(1)使用催化剂的分解反应
 

(2)在空气中不能燃烧,在氧气中剧烈燃烧、火星四射
 

(3)一种化合物生成两种单质的分解反应
 

(4)过氧化氢制取氧气
 

(5)燃烧后冒大量的白烟
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学小组同学在课外读物中看到:“通常CO2可作灭火剂,但有些物质(如Na)着火,不能用CO2熄灭.”他们决定探究CO2与Na反应的产物.

【提出猜想】CO2与Na反应可能生成4种物质:C、CO、Na2O、Na2CO3
【查阅资料】
①Na是非常活泼的金属,常温下与O2、H2O等物质反应.
②碱性的Na2CO3溶液与中性的CuCl2溶液发生复分解反应.
③Na2O是白色固体,与H2O反应生成NaOH.
④向氯化钯(PdCl2)溶液中通入CO,产生黑色沉淀.
【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如图1所示装置(部分夹持仪器已略去)
(1)实验记录
①打开a,关闭b,由长颈漏斗注入稀盐酸.A中产生大量气泡,E中出现浑浊.A中除试管和双孔塞之外,还有一种仪器,它的名称是
 
.它的优点是
 
.在使用时因注意的是
 
.若直接使用如图2所示装置收集CO2,CO2
 
口进入,若用下装置用排水法来收集氧气,氧气因从
 
口进入.
实验操作主要实验现象实验结论和解释
当E中出现浑浊时,打开b,关闭a,点燃酒精灯D中Na剧烈燃烧,
产生白烟内壁附着黑色、
白色固体
G中产生黑色沉淀
反应产物一定有
 
 
取D中白色固体于试管中,加水溶解,再加入石灰水产生白色沉淀反应产物还有
 
(2)实验反思
①实验记录②中,E中出现浑浊,再点燃酒精灯的目的是
 

②若无装置C,对实验有影响的物质是
 

③检验第4种物质确实存在的实验方案及现象是:取D中白色固体于试管中加水溶解,操作
 
,现象
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请结合下列实验常用装置,回答有关问题.

(1)图中编号a的仪器名称是
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是
 
,反应的化学方程式为
 
.实验室制取氢气的发生装置为
 
,若要获得干燥的氢气,除发生装置外,还应选用D装置,并在该装置中盛放
 
(填写试剂名称).如果用E装置收集该气体,则气体从
 
端进入(填“b”或“c”).
(3)如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置.实验时,打开分夜漏斗活塞,通入干燥氧气约10秒,引燃铁丝下端火柴杆,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方,观察到的现象是:铁丝剧烈燃烧,
 
.改进后的优点是
 
(填序号).
①氧气无需提前制备和收集,操作更方便;
②塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全;
③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体,实验更优化.

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科目:初中化学 来源: 题型:

央视《每周质量报告》日前披露,市场上热销的“白洋淀红心蛋”之所以红的诱人原因,是在鸭饲料中添加了苏丹红四号.苏丹红四号被国际上列为三类致癌物,相比苏丹红一号颜色更红、毒性更大.其化学式为C24H20N4O,计算:
(1)相对分子质量为
 

(2)苏丹红四号中氮元素的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用正确的数字和化学符号填空
(1)2个银原子
 
(2)过氧化氢中氧元素显-1价
 

(3)2个碳酸根离子
 
 (4)2个碳酸分子
 

(5)4个钙离子
 
 (6)构成氯化钠的粒子是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一次化学实验操作中,老师让同学们用试管取稀盐酸做实验,但没有告诉稀盐酸的用量,下列四位同学的操作中,符合实验要求的是(  )
A、向试管中滴入2滴稀盐酸
B、向试管中注入约2mL稀盐酸
C、向试管中注入约5mL稀盐酸
D、取用稀盐酸的体积是试管容积的
1
2

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