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10.“化学就在我们身边.”通过一次全家春游,刘明对这一观点有了更深的体会.
(1)旅游前,妈妈准备了矿泉水、咸鸭蛋、面包、方便面、桔子等食品,桔子中的营养素主要是维生素;
(2)中午野餐前,刘明取回了一些溪水,用煮沸方法杀菌并降低了水的硬度;
(3)开始准备午餐,爸爸用户外便携式天然气炉做饭,天然气中主要成分燃烧的化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,连接气炉与便携式天然气罐的是一段塑料导气管,它属于合成材料;
(4)做好饭后,刘明将天然气罐的阀门关闭.其灭火的原理是清除可燃物.

分析 (1)根据人体所需六大营养素的种类、食物来源,结合题中所给的食物判断所含的营养素,进行分析解答;
(2)根据生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度进行分析;
(3)根据甲烷和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳,塑料属于合成材料进行分析;
(4)根据灭火的原理进行分析.

解答 解:(1)准备了矿泉水、咸鸭蛋、面包、方便面、桔子等食品,桔子中的营养素主要是维生素;
(2)生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度;
(3)甲烷和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳,化学方程式为:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,塑料属于合成材料;
(4)做好饭后,刘明将天然气罐的阀门关闭.其灭火的原理是:清除可燃物.
故答案为:(1)维生素;
(2)煮沸;
(3)CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,合成;
(4)清除可燃物.

点评 本题难度不大,掌握各种营养素的生理功能与食物来源、硬水和软水的检验方法、灭火的原理等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.小明同学要对一瓶未知浓度的氢氧化钠溶液测定其溶质质量分数.取20.0g此氢氧化钠溶液于烧杯中,逐滴滴加溶质质量分数为7.3%的稀盐酸.用pH计(一种测定溶液pH的仪器)随时对反应后的溶液测定溶液的pH值进行记录,所得数据如下表:
试回答:
加入稀盐酸
的质量/g
9.69.89.910.010.1
溶液的pH12.412.111.87.02.2
(1)当滴加稀盐酸质量为10.1g时,溶液中的溶质有氯化钠和氯化氢;
(2)计算所测氢氧化钠溶液中溶质的质量分数.
(3)当滴加稀盐酸的质量为9.8g时,溶液中钠元素的质量是0.46g.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.海洋中蕴含丰富的资源.
(1)海水淡化是解决淡水资源不足的重要方法.下列方法中,可以使海水变为淡水的是D(填字母序号).
A、滤纸过滤B.吸附C.沉降D.蒸馏
(2)从海水中制备纯碱和金属镁的流程如图所示:

回答下列问题:①粗盐水中主要含有CaCl2、MgS04等可溶性杂质,可先加入稍过量的Ba(OH)2溶液,然后加稍过量的Na2C03溶液,最后加入适量的盐酸(填“硫酸”或“盐酸”),利用过滤等操作除杂得到精盐水;加入Ba(OH)2溶液和Na2C03溶液顺序能否互换,原因是:不能,过量的氢氧化钡不能除去,写出加入Ba(OH)2溶液发生反应的化学方程式:MgSO4+Ba(OH)2=Mg(OH)2↓+BaSO4↓.
②第ⅥⅡ步反应的化学方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO2↑+CaO.
③上述步骤中,发生了分解反应的是Ⅲ、Ⅵ.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列说法正确的是(  )
A.等质量的CO和CO2中,氧元素的质量比为11:14
B.在相同温度下同一物质的饱和溶液与不饱和溶液所含溶质的质量一定不相等
C.将溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释为49%的硫酸,加水的质量是所取浓硫酸质量的两倍
D.已知Mg(OH)2和MgO的混合物中镁元素的质量分数为48%,取该混合物10g,加入适量的稀硫酸,恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量一定为24g

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.配制50g5%氯化钠溶液.回答问题:
(1)若用10%氯化钠溶液加水稀释配制,则需要质量分数为10%的氯化钠溶液(密度约为1.03g/cm3)24.3mL(计算结果精确到0.1).量取所需要的10%的氯化钠溶液时,应选用50mL(填“20mL”或“50mL”或“100mL”)规格的量筒.
(2)若用固体氯化钠和水配制,用已调节平衡的托盘天平称取氯化钠固体时,发现指针偏右,接下来的操作是继续向左盘添加氯化钠固体,直至天平平衡.
(3)溶液配制过程中用到的仪器除了天平、量筒、烧杯、玻璃棒外,还需要胶头滴管.
(4)将配制好的溶液装入试剂瓶中,请在如图所示的标签内写出标签内容.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.甲、乙两物质的溶解度曲线右图所示,请据图回答下列问题.(1)P点表示的意义是在20℃时,甲和乙两物质的溶解度为40g;
(2)20℃时,甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为2:5;
(3)欲将40℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的方法是加溶剂或降温或减质;(写一种即可)
(4)40℃时,将甲、乙两物质的饱和溶液分别降温到20℃,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是:甲大于乙.(填:大于、小于、等于)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.化学用语是学习化学的重要工具.
(1)用化学符号填空:
①氨气分子NH3;②碳酸钙中阴离子CO32-;③过氧化氢中氧元素的化合价H2$\stackrel{-1}{O}$2;④侯氏联合制碱法中的“碱”是_Na2CO3;⑤最简单的有机物是CH4
⑥食品袋中的“双吸剂”Fe
(2)完成下列变化的化学方程式,并按要求填空.
①湿法冶铜:Fe+CuS04=Cu+FeSO4;置换反应反应类型;
②高炉炼铁的原理:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
③实验室用氯酸钾制取氧气的反应:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置如图所示,其叙述正确的是(  )
A.①所示仪器甲是长颈漏斗B.④说明CO2能使石蕊试液变红
C.③可用于收集和检验气体D.④⑤⑥只能验证其化学性质

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

20.以下初中阶段所学的相关化学知识、说法以及解释,其中正确的是(  )
 相关化学知识、说法  解释
 A 碳、硫与氧气反应是化合反应 氧气均支持这些物质燃烧
 B 氧化钙和浓硫酸加入水都放热 二者均发生了化学变化
 C 稀硫酸、硫酸铜溶液显酸性 溶液中均含有硫酸酸根离子
 D 乙醇和甲烷都是有机物二者均为碳元素的化合物 
A.AB.BC.CD.D

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