【题目】水是人类最宝贵的资源,请回答下列问题:
(1)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用来区分硬水和软水,常用方法来降低水的硬度.
(2)电解水时,连接电源正极端和负极端产生的气体体积之比是x(忽略气体在水中的溶解),电解水的化学方程式中H2和O2的化学计量数之比为y,则xy(填“>”、“<”或“=”).该实验可以证明水是由氢、氧两种元素组成的,其理论依据是 .
【答案】
(1)肥皂水;煮沸(或蒸馏)
(2)<;化学反应前后元素种类不变(或质量守恒定律)
【解析】解:(1)日常生活中区分硬水与软水,简述实验步骤与现象:取样,分别加入肥皂水,振荡,泡沫少浮渣多的是硬水泡沫多的是软水.硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常常用煮沸方法来降低水的硬度;(2)通电分解水时,负极上产生的是氢气,正极上产生的是氧气,体积之比是2:1,连接电源正极端和负极端产生的气体体积之比x= ;水在通电的条件下生成氢气和氧气,方程式为:2H2O 2H2↑+O2↑,化学方程式中H2和O2的化学计量数之比y=2.所以x<y;由质量守恒定律可知,化学反应前后元素种类不变,所以该实验可以证明水是由氢、氧两种元素组成的.所以答案是:(1)肥皂水;煮沸(或蒸馏)(2)<;化学反应前后元素种类不变(或质量守恒定律)
【考点精析】掌握电解水实验和硬水与软水是解答本题的根本,需要知道电解水的实验:A.装置―――水电解器B.电源种类---直流电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性D.化学反应:2H2O=== 2H2↑+ O2↑;硬水和软水的鉴别方法:用肥皂水,有浮渣产生或泡沫较少的是硬水,泡沫较多的是软水.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据下列表述回答问题:
(1)已知A、B、C、D均含有两种元素.固体A中加入液体B,能放出大量热.固体C中加入液体D,有气泡产生,充分反应后过滤,只得到液体B和固体C. ①A跟B反应的生成物可用于改良酸性土壤或用于建筑材料等,则A的化学式为CaO .
②C跟D发生反应的化学方程式为 .
(2)固体E、F和液体G、H四种物质中,任意一种固体与任意一种液体混合均有气泡产生.E通过其它反应能生成F. ①若E为单质,E、F的化学式可能为(写一组即可).
②若E和F均含三种元素,E生成F的化学方程式为 . 固体E和二氧化硅在高温条件下可生成硅酸钠(Na2SiO3)和一种能产生温室效应的常见气体,该反应的化学方程式为: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是康康同学探究物质性质时的连续操作步骤示意图,据此回答:
(1)操作中出现错误的步骤有(填步骤字母代号) .
(2)写出步骤B中试管内发生反应的化学方程式 .
(3)步骤B和步骤C中观察到的现象分别是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】硒是人体必需的一种微量元素,严重缺硒有可能诱发皮肤疾病.已知硒的原子序数为34,质子数与中子数之和为79.下列有关硒原子的说法中,不正确的是( )
A.核电荷数为79
B.核外电子数为34
C.质子数为34
D.中子数为45
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