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    5．A、B、C三种都不含结晶水，如图是其溶解度曲线示意图，试回答：
    ①10℃时，A、B、C三种固体物质溶解度由大到小的排列顺序为B＞C＞A．
    ②在40℃时，A、B两物质溶解度相同，均为40g．
    ③70℃时，将100克A物质充分溶解于50g水中，可得到A物质的饱和溶液90g．

    分析 ①据溶解度曲线可比较同一温度下不同物质的溶解度；
    ②溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等；
    ③据该温度下A的溶解度分析解答．

    解答 解：①据溶解度曲线可知：10℃时，A、B、C三种固体物质溶解度由大到小的排列顺序为B＞C＞A；
    ②在40℃时，A、B两物质溶解度曲线交于一点，二者的溶解度相同，均为 40g；
    ③70℃时A的溶解度是80g，即100g水中最多溶解80g的A，所以将100克A物质充分溶解于50g水中，最多溶解40g，可得到A物质的饱和溶液90g；
    故答案为：①B＞C＞A；②40；③90．

    点评 本题考查了溶解度概念、溶解度曲线的意义及其应用，完成此题，可以依据已有的知识进行，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．下列是某化学小组为探究氢氧化钙的性质而进行的相关实验，请你也一起参与探究．
    （1）小明通过一玻璃管向盛有澄清石灰水的试管中吹气，溶液变浑浊
    （2）小丽向盛有澄清石灰水的试管中加入适量的碳酸钠溶液，溶液变浑浊．
    （3）小倩向盛有少量氢氧化钙固体的试管中加入一定量的蒸馏水，液体变浑浊，再向其中加入3滴无色酚酞，液体变成红色，继续向试管中加入过量的稀盐酸，出现的现象是红色褪去，浑浊液体变澄清，据小倩同学的实验及现象可知氢氧化钙具有的性质有微溶于水、能使酚酞变红、能与（盐）酸反应．
    （4）上述实验涉及的反应不属于碱的相似化学性质的反应方程式是Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH，不属于基本反应类型的反应方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    （5）实验后三位同学将试管中的废液倒入同一烧杯中，搅拌，得到无色溶液，则该溶液中一定含有的物质是NaCl、CaCl2、（酚酞）（或氯化钠、氯化钙（酚酞））．请设计实验证明可能存在的物质是否存在：
    实验步骤实 验现象及结论
     
    取实验所得的无色溶液少量于试管中，向试管中滴加石蕊溶液（或锌粒、碳酸钠等）    		 
    溶液由无色变成红色（或有气泡冒出）说明溶液中还含有HCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    16．对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是（　　）
    A．实验室取CO2气体时，很快不产生气泡了──使用了稀硫酸和石灰石反应
    B．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂──集气瓶中未放入少量水
    C．久置空气中的铝条放入稀盐酸中没有气泡冒出──铝的活动性在氢之后
    D．验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于五分之一体积──红磷过量

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．（1）按照要求写出下列物质的化学式
    氮气N2；氖气Ne；氢氧化钠NaOH；金属锌Zn；硫酸H2SO4；四氧化三铁Fe3O4；二氧化锰MnO2；高锰酸钾KMnO4．
    （2）写出下列化学式所代表的物质的名称
    SO3三氧化硫；   Na2SO4硫酸钠；   AgNO3硝酸银；    CaCO3碳酸钙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．有一包粉末，可能含有碳酸钙、硫酸钠、碳酸钠、硫酸铜、氯化钡中的一种或几种．以下是某同学进行实验并观察到的现象：取少量粉末放入试管中，加水、振荡、静置后，试管中有白色沉淀和无色溶液；再向试管中滴入足量的稀硝酸后，白色沉淀有部分溶解．由此推断，该包粉末的可能组成是：
    （1）硫酸钠、氯化钡、碳酸钠；（2）硫酸钠、氯化钡、碳酸钙；（3）硫酸钠 氯化钡 碳酸钙 碳酸钠；（4）最后剩余沉淀的化学式BaSO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列实验操作正确的是（　　）
    A．
      点燃酒精灯    		B．
        称量10.05g固体    		C．
         液体加热    		D．
         量取9.5mL液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    17．跳跳糖是1974年开始出现在美国市场上的创新糖果，发明人是美国通用食品公司的研发科学家米切尔．跳跳糖的特征跟卖点，就是趣味小糖果颗粒在舌头上噼啪的作响!这项产品一推出就造成风行，成为小孩子的最爱．
    有同学对跳跳糖为什么能在舌头上噼啪的作响产生疑问．
    【提出问题】能让跳跳糖在舌头上噼啪作响的是什么？
    【查阅资料】有人曾经做过实验呢！他们把跳跳糖放在灯下，可以看到内部有气泡，再把跳跳糖放入水中，观察到在它的表面有连续不断的气泡冒出，正是这些气泡使人有“跳”的感觉，该气体能够在高压条件下压入跳跳糖浆中，且该气体能够部分溶于水，能与食品共同保存．
    【猜想】物质的性质决定用途，说明该物质具有能溶于水性质；（填写一条相关的物理或化学性质）
    你猜想能让跳跳糖跳起来的气体是二氧化碳．
    【验证】请你用实验证明你的猜想是否正确，并写出验证该气体的方法及现象、结论：
    验证方法 现象及结论 
    将气体通入澄清石灰水，振荡石灰水变浑浊，证明该气体为二氧化碳 

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．某同学梳理并归纳了以下知识点：①质子数相同的粒子一定属于同种元素②加入活性炭能降低水的硬度；③可以氮气为原料制取硝酸和化肥；④最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子；其中正确的是（　　）
    A．①④B．①③C．②③D．只有③

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．根据如图中KNO3和NaCl两种物质的溶解度曲线，回答：
    （1）将50gKNO3放入100g10℃的水中，充分搅拌，所得溶液的质量约为120g．
    （2）从海水中提取氯化钠，通常采用蒸发溶剂的方法，而不采用冷却热饱和溶液的方法，主要原因是氯化钠的溶解度受温度的影响较小；
    （3）在20℃时，下列操作中，能使接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液的是A．
    A．加入适量KNO3   B．加入适量水   C．加入10gNaCl．

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