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    下列由分子构成的物质中含有多种分子的是（　　）
    A、水B、糖水
    C、二氧化碳D、冰水混合物
    考点：物质的构成和含量分析
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据有些物质是由分子构成的，如水、氢气等，结合常见的由分子构成的物质判断所含分子的种类即可．
    解答：解：A、水是由水分子构成的，只含有一种分子，故选项错误．
    B、糖水是蔗糖的水溶液，蔗糖是由蔗糖分子构成的，水是由水分子构成的，含有多种分子，故选项正确．
    C、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，只含有一种分子，故选项错误．
    D、冰是固态的水，冰水混合物属于纯净物，水是由水分子构成的，只含有一种分子，故选项错误．
    故选：B．
    点评：本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们的生活离不开水．下列有关水的认识中错误的是（　　）
    A、自然界中的水都是混合物
    B、可用肥皂水来区分硬水和软水
    C、使用无磷洗衣粉有利于保护水资源
    D、生活中通过活性炭吸附、过滤可以使硬水软化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图． 碘的相对原子质量为
     
    ；原子核内质子数为
     
    ；在化学反应中易
     
    电子（填“得”或“失”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室提供的常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）．

    （1）实验室采用加热高锰酸钾晶体制取氧气时，其发生装置必须选用上面仪器中的
     
    （填序号），还缺少的仪器是
     
    反应的文字表达式为
     
    ，该反应的反应类型是
     
    反应．
    （2）某同学用排水法收集氧气，结果发现收集到的氧气不纯，其原因可能是：
     
    ；
    （3）某同学在做该实验时，试管炸裂了，其原因可能是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    完成下列反应（可以用符号表示），并注明反应的基本类型．
    ①铁丝在氧气中燃烧
     
    ；
     

    ②双氧水制取氧气
     
    ；
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某无色气体用排水法收集，如图所示放置，该气体应具备的性质（　　）
    ①密度小于空气 ②密度大于空气 ③不易或难溶于水 ④易溶于水．
    A、①③B、②④C、①④D、②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验是学习化学的基础，请根据如图回答问题：

    （1）如图甲是实验室制取氧气的装置，用来加热的仪器名称是
     
    ，该反应的化学方程式是
     
    ；为防治水倒流，实验结束时应进行的操作为
     
    ．图中的收集装置还可以收集的气体有
     
    （填写一种）
    （2）如图乙中将带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，可以达到检查氧气是否收集满的目的吗？
     
    （填“能”或者“不能”）
    （3）甲图中收集氧气的方法，可以证明氧气有什么性质？
     

    （4）植物光合作用放出氧气，吸收二氧化碳，请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式
     
    ，若要检验二氧化碳我们常用的是
     
    ，看到的现象是
     
    ，其中发生的反应是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，溶液逐渐变成
     
    色，这是因为二氧化碳与水反应生成了
     
    的缘故，发生反应的表达式为
     
    ．再将变化后的溶液加热，可观察到溶液变成
     
    色，发生变化的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2013年世界地球日的主题是“多样的物种，唯一的地球，共同的未来”．采取哪些措施可符合这一主题
     
    ．
    A．为粮食增产，多施用高效化肥、农药
    B．努力实施“绿色化学”，把化学对环境的负面影响减到最低
    C．鼓励用煤火力发电
    D．
     
    ．

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