A. | 没有说明药品用量时可以取任意量 | |
B. | 为了获得感性认识,可触摸药品或尝药品的味道 | |
C. | 实验用剩的药品要放回原瓶中,以免浪费药品 | |
D. | 实验完毕把仪器洗涤干净,并整理好实验桌 |
分析 A、根据实验室药品取用的用量原则,进行分析判断.
B、根据实验室药品取用的“三不”原则,进行分析判断.
C、根据实验室剩余药品的处理原则(三不一要),进行分析判断.
D、根据实验结束时的注意事项进行分析判断.
解答 解:A、为节约药品,根据实验室药品取用规则:取用化学药品时,如果没有说明用量,一般应按最少量取用,故选项说法错误.
B、由药品取用的原则,不能用手接触药品、不能尝任何药品的味道,故选项说法错误.
C、实验用剩的药品既不能放回原瓶,也不可随意丢弃,更不能带出实验室,应放入的指定的容器内,故选项说法错误.
D、实验完毕应把仪器洗涤干净,并整理好实验桌,以备下次使用,故选项说法正确.
故选:D.
点评 本题难度不大,了解实验室药品取用的用量原则、“三不”原则、剩余药品的处理原则等即可正确解答本题.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 矿物燃料的燃烧和工厂的废气 | B. | 农业中农药化肥的使用 | ||
C. | 森林的任意砍伐引起的植被破坏 | D. | 工厂污水、生活污水的任意排放 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 凉拌黄瓜 | B. | 红烧排骨 | C. | 烧豆腐 | D. | 炒鸡蛋 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 冰水混合物、澄清的石灰水 | B. | 氯化氢气体、液态氮气 | ||
C. | 液态氧、稀硫酸 | D. | 溶化的蔗糖、水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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