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19.如图中属于有机合成材料的是(  )
A.
不锈钢杯
B.
纯棉体恤
C.
塑料桶
D.
玻璃杯

分析 有机合成材料简称合成材料,要判断是否属于合成材料,可抓住三个特征:有机物、合成、高分子化合物,据此常见材料的分类进行分析判断.

解答 解:A、不锈钢杯是用不锈钢制成的,不锈钢是铁的合金,属于金属材料,故选项错误.
B、纯棉体恤是用纯棉制成的,属于天然材料,故选项错误.
C、塑料桶是用塑料制成的,塑料属于三大合成材料之一,故选项正确.
D、玻璃杯是用玻璃制成的,主要成分是硅酸盐,属于无机非金属材料,故选项错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,掌握合成材料的三大特征(有机物、合成、高分子化合物)、分类是正确解答此类题的关键所在.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.我国在大面积除雪过程中常使用融雪剂,可能是由NaCl、NaNO3、MgCL2、CuSO4中的两种或两种以上的物质组成的,小刚同学为探究其成分,设计如下:
融雪剂$\stackrel{加水溶解}{→}$无色溶液$→_{过滤}^{加适量氢氧化钠溶液}$$\left\{\begin{array}{l}{白色沉淀}\\{无色溶液}\end{array}\right.$
请根据以上设计过程完成下列空白
该融雪剂一定含有MgCl2,(写化学式,下同)一定不含有CuSO4,理由是MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl(写化学方程式).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列符号中,能表示两个氧分子的是(  )
A.2OB.2O2C.CO2D.O2-

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.如图为某物质甲发生反应的微观示意图.下列叙述正确的是(  )
A.甲的化学式为HO
B.物质的元素组成相同,分子构成可能不同
C.反应前后分子个数不变
D.生成物中都是氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.吸烟有害健康,不分场合吸烟造成他人被动吸烟,这是因为(  )
A.分子质量很小B.分子之间有间隔C.分子在不断运动D.分子体积很小

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.水和溶液是生活中常见的物质,请按要求回答问题.
 
(1)图1三个操作中,能够证明水是由氢、氧元素组成的是B(填序号). 图 C 中活性炭的作用的是吸附.
(2)从微观角度解释图 A 与图 B 中所发生的变化的本质不同是图B水分子分解成原子,而图A分子没有发生变化.
(3)甲乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图 2所示.
①t2℃时,甲、两种物质的溶解度比较 甲=乙(填“>”“<”或“=”)
②t1℃,将 50g 水加入 25g 甲物质中,充分搅拌,可得到60g 溶液.
③要使快接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液,可采用加入乙或蒸发水分方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.张莹和爸爸在分景区游玩时,亲身体会到了化学就在我们身边.
(1)妈妈为她准备了鸡蛋、苹果、面包和矿泉水等食物,其中能为人体补充丰富维生素的食物是苹果;饭后张莹主动用洗涤剂清洗餐具,这是利用洗涤剂对油污的乳化作用.
(2)某矿泉水标签上印有:Ca-20mg/L,Zn-0.06mg/L,这里的Ca、Zn指元素(填“单质”、“元素”或“原子”),请你写出一个生活中节约用水的措施:用洗菜、淘米的水冲洗厕所.
(3)旅游途中,张莹把用过的塑料袋和塑料瓶放到路边标有“可回收”字样的垃圾桶中,这样做主要是为了减少白色污染.
(4)登山途中,张莹发现许多“严禁烟火”的标语,以下D(填序号)是“禁止烟火”的图标.

(5)登山途中,张莹发现许多树干外表的下部都被刷上某种白色物质,经过和爸爸讨论后他们一致认为是石灰水,其目的是CD(不定项选择).
A、美观  B、防冻  C、消毒   D、防虫
(6)为防止雾霾,他们还特地带了防霾新产品-鼻用空气净化器,他的填充物是硅胶,硅胶的结构疏松多孔,对PM2.4的吸收率达99%,说明其具有吸附性.
(7)他们在景区搭建临时帐篷用来休息,已知篷布材料的主要成分聚氯乙烯,在聚氯乙烯中加入氢氧化铝可以起到很好的阻燃效果,氢氧化铝是阻燃剂,在受热时分解沉水蒸气和耐高温的氧化铝,氢氧化铝能阻燃的原因是分解成水蒸气吸热使周围温度降低.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.从H、C、O、Na四种元素中,选择适当的元素填写符合下列要求的化学式(各写一个):
(1)常用于扑灭火灾的固态氧化物CO2
(2)清洗炉具的洗洁剂中的碱NaOH;
(3)汽水饮料中存在的一种酸H2CO3
(4)最简单的有机化合物CH4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.“宏观-微观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式.请认真观察图示,并回答下列问题:

(1)图 1 中,“Cu”表示多种信息,如表示铜元 素、铜单质,还能表示一个铜原子.
(2)从微粒的角度说明图 2 反应 的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子.
(3)图 3 为物质甲在二氧化锰(MnO2)催化作用下,发生分解反应的微观示意图.

①写出反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②物质甲中氧元素的化合价为-1.

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