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    【题目】下列方法中可以降低水的硬度的是（ ）
    A.吸附
    B.消毒
    C.煮沸
    D.沉降

    【答案】C
    【解析】A、吸附可以除去水中的色素和异味，不能除去可溶性的钙镁离子，因此不可以降低水的硬度，A不符合题意；
    B、消毒可以杀死水中的微生物等，不能除去可溶性的钙镁离子，因此不可以降低水的硬度，B不符合题意；
    C、煮沸可以将水中的钙镁离子转化为碳酸钙和氢氧化镁沉淀，使钙镁离子从水中沉淀出来，从而降低水的硬度，C符合题意；
    D、沉降可以使大颗粒的固体物质沉淀出来，但是不能除去水中可溶性的钙镁离子，因此不可以降低水的硬度，D不符合题意。
    所以答案是：C。


    【考点精析】本题主要考查了硬水与软水的相关知识点，需要掌握硬水和软水的鉴别方法：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    【题目】下列关于二氧化碳的说法错误的是（ ）
    A.二氧化碳可用于制碳酸类饮料
    B.干冰可用于制造人造云雾
    C.常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体
    D.大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用

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    【题目】在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是（ ）

    物质

    a

    b

    c

    d

    反应前质量（g）

    18

    1

    2

    32

    反应后质量（g）

    待测

    26

    2

    12


    A.该反应是分解反应
    B.a、d两种物质中元素种类一定与b物质中元素种类相同
    C.C物质是该反应的催化剂
    D.反应中a、d的质量比为1︰4

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    【题目】水是生命之源。下列有关水的叙述正确的是（ ）
    A.自然界中的水循环是通过分子运动实现的
    B.为了节约用水，直接用工业污水灌溉农田
    C.水中Ca2+、Mg2+增多会导致水中藻类植物大量生长和繁殖
    D.水是由氢原子和氧原子构成

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    【题目】下列有关实验现象的描述中正确的是（ ）
    A.硫磺在空气中燃烧，有蓝紫色火焰，产生无色、有刺激性气味的气体
    B.将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝
    C.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，放出热量
    D.红磷在空气中燃烧，发出白光，生成大量的白色烟雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关实验现象描述正确的是（ ）
    A.硫粉在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体
    B.镁在空气中燃烧会产生白色的烟雾
    C.铜绿加热固体从绿色变为红色
    D.铁丝在纯氧中燃烧，生成黑色的四氧化三铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作先后顺序错误的是（ ）
    A.加热固体时，先均匀加热，后集中加热。
    B.使用胶头滴管吸取液体时，先将滴管伸入液体中，后挤压胶头吸入液体。
    C.用托盘天平称取药品时，应先将天平调至平衡，再称量。
    D.点燃可燃性气体时，先验纯，再点燃。

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    【题目】下列做法不符合“低碳环保”理念的是（ ）
    A.为了节约用纸，两面使用草稿纸
    B.为了QQ能升级，长期把QQ挂在线上
    C.为了节约用水，用淘米水浇花
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    【题目】请回答下列与金属有关的问题。
    （1）铜片与黄铜片相互刻画，在片表面会留下划痕。
    （2）使用下列各组试剂，通过适当操作，不能验证Al、Fe、Cu金属活动性顺序的是。
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