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    11．下列物质间能反应，但观察不到明显现象的是（　　）
    A．Zn和H2SO4B．CuO和H2SO4C．NaOH和H2SO4D．Na2CO3和H2SO4

    分析 根据酸的化学性质（能与活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反应），据此进行分析解答．

    解答 解：A、Zn和H2SO4反应生成硫酸锌和氢气，会观察到有气泡产生，故选项错误．
    B、CuO和H2SO4反应生成硫酸铜和水，会观察到黑色粉末溶解，溶液变蓝，故选项错误．
    C、NaOH和H2SO4发生中和反应生成硫酸钠和水，能反应，但观察不到明显现象，故选项正确．
    D、Na2CO3和H2SO4反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，会观察到有气泡产生，故选项错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握酸的化学性质（能与活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反应）并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列实验中溶液的pH值随加入试剂体积而变化的关系与图相符的是（　　）
    A．稀硫酸中不断滴入NaOH溶液B．稀盐酸中不断滴入蒸馏水
    C．NaOH溶液中不断滴入蒸馏水D．NaOH溶液中不断滴入稀盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．世界卫生组织把铝定为食品污染源之一，下列应用必须加以控制的是（　　）
    A．用金属铝制电缆B．用铝制铝合金门窗
    C．用铝合金制飞机材料D．用铝制装碳酸饮料的易拉罐

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．某初三化学课外活动小组要用过氧化氢溶液制取氧气并验证氧气化学性质的实验，根据如图的实验装置回答问题：

    ①写出图中标号仪器的名称：试管、铁架台、长颈漏斗
    ②过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是乙（甲或乙），此反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．收集氧气可用排水法和向上排空气法，在实验室如何检验氧气（操作、现象、结论）：将带火星的木条伸入盛有气体的集气瓶内观察，如木条复燃，就证明是氧气．
    ③木炭在图丁中燃烧的现象是剧烈燃烧发出白光，放出大量的热．图戊中的现象为澄清的石灰水变浑浊，说明木炭燃烧的产物有二氧化碳；④木炭燃烧这个反应的文字表达式为碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．请用化学符号填空：
    （1）3个氢离子3H+；
    （2）构成氯化钠的微粒Na+、Cl-；
    （3）人体中含量最多的金属元素形成的氧化物CaO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．能把烧碱溶液、食盐水和稀盐酸直接鉴别出来的试剂是（　　）
    A．二氧化碳B．水C．紫色石蕊试液D．无色酚酞试液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．循环经济要求对有毒排放物进行无害化处理，科学上可用烧碱溶液来吸收SO2，据今年3月24日《深圳特区报》报道，如果深圳市燃煤发电厂全部实现工程脱硫技术，每年将减少1120吨SO2的排放，则吸收这些SO2要消耗烧碱固体的质量为多少吨？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．老师和小华、小红、小明三位同学共同完成了以下两个实验探究．
    【探究一】酸和碱反应的探究：
    （1）小华、小红、小明三位同学依据如图设计一个酸和碱反应的探究实验：

    实验步骤实验现象结论
    ①向烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，并滴入几滴酚酞溶液；
    ②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不断搅拌溶液．    		①溶液颜色红色；
    ②不断搅拌溶液至溶液颜色恰好变成无色为止．    		酸和碱发生了中和反应．
    （2）小华同学选取无色酚酞溶液、紫色石蕊溶液设计实验，分别探究上述酸、碱反应后烧杯中的硫酸是否过量，请你根据下表判断正确的实验方案及分析方案错误的原因：
    实验方案实验步骤实验现象实验结论
    方案一取样，滴入几滴无色酚酞溶液酚酞溶液不变色酸、碱恰好反应
    方案二取样，滴入几滴紫色石蕊溶液溶液变红硫酸过量
    ①设计的两个方案中，方案二是正确．
    ②请分析另外一个方案错误的原因酚酞在酸性溶液中也为无色．
    【反思拓展】已知酚酞试液在不同pH时的变色情况如下表．
    pH＜8.28.2～10.0＞10.0
    颜色无色红色无色
    小红同学发现：向某氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液后，溶液显无色；逐滴滴加稀硫酸，溶液先变红，后褪至无色．你认为该氢氧化钠溶液滴加酚酞试液显无色的原因可能是浓度过大．
    【探究二】对CO2与NaOH溶液反应的探究：
    小华同学设计了两个实验进行验证，请你帮他完成下列实验报告．
    实验
    操作
    实验
    现象    		无明显现象小气球变大（填“大”或“小”）．
    【反思交流】老师指出实验①由于小华同学选用的仪器不当，导致未能观察到明显现象，小红将小华同学的广口瓶替换成软塑料瓶，看到软塑料瓶变瘪现象，证明CO2可以与NaOH溶液反应．小明同学认为小红同学的改进实验仍然存在缺陷，应增加一个对比实验，证明CO2确实可以与NaOH溶液发生反应，该对比实验所用的试剂是水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．50g质量分数为5%的NaCl溶液，若将其溶质的质量分数增加一倍，正确的方法是（　　）
    A．加入同样的溶液50gB．加入2.5gNaCl固体
    C．把溶剂蒸发掉一半D．把溶剂蒸发掉25g

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