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    我国研究团队设计了一种高效稳定的Na-Fe3O4多功用复合催化剂，具有特殊的性质和功能，纳米四氧化三铁具有类似人工模拟酶的催化性能。

    (1)在高温条件下用普通铁粉和水蒸气反应，得到粉末状的四氧化三铁和氢气。该反应的基本类型为___。

    (2)四氧化三铁可近似地看作是氧化亚铁和氧化铁的化合物，它不溶于水，能与酸反应生成两种盐。请写出四氧化三铁与盐酸反应的化学方程式___。

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    面对当前疫情，正处在生长发育的关键阶段的初四学生在做好个人防护的同时，合理营养和健康行为也相当重要，总体而言就是平衡膳食，适度运动，保障生长发育的同时，提高自身免疫力，减少被感染的机会。下列食物中富含营养素种类最多的是(    )

    A.  煮鸡蛋、面包                                 B. 红烧排骨

    C. 虾仁鸡蛋韭菜馅水饺                    D. 煮玉米

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    科目：初中化学 来源：中考题原创：味精：一种被误会的调味品 题型：单选题

    我市盐业公司专营推出安全、优质的绿色食盐，由中国绿色食品认证中心颁发“绿色食品标志”。食盐在生产、生活中有许多用途，下列说法不属于它的用途的是（ ）

    A.医疗上用它来配制生理盐水 B.生活中用食盐来腌渍蔬菜和鱼肉

    C.农业上用氯化钠选种 D.常用晾晒海水的办法得到含较多杂质的粗盐

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    科目：初中化学 来源：2020年4月贵州省遵义市中考模拟化学试卷 题型：单选题

    下列实验中，能达到相应目的的是

    A. 分离CaO和CaCO3：将固体混合物高温煅烧

    B. 制备CaCO3：向CaCl₂溶液中通入足量的CO2，过滤

    C. 验证质量守恒定律：将锌粒与稀硫酸混合，比较混合前后溶液的质量

    D. 除去CO2中混有的HCl和水蒸气：将气体依次通过足量的饱和NaHCO3溶液和浓硫酸

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    科目：初中化学 来源：2020年4月贵州省遵义市中考模拟化学试卷 题型：单选题

    下列实验室中的交流,属于化学变化的是（　　）

    A.锥形瓶:“同学们不爱惜我,我被摔碎了”

    B.铁架台:“我好难受啊!我在潮湿的空气中生锈了”

    C.酒精灯:“帽子哪里去了?我的燃料越来越少了”

    D.浓硫酸:“我在空气中放置了一段时间质量怎么增加了”

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    科目：初中化学 来源：中考题原创：我国国产大型客机C919 题型：单选题

    钛和钛合金是新型的结构材料，具有很多优良的性能，可制造现代超音速大型飞机的结构部件。下列有关钛和钛合金说法中不正确的是（　　）

    A.钛合金密度小，可减轻飞机质量

    B.钛合金属于金属材料，机械强度大

    C.钛合金耐高温，可以有效防止飞机高速飞行时被烧损

    D.钛合金的抗腐蚀性能不如不锈钢

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    科目：初中化学 来源：2020年河南省信阳市中考模拟化学试卷 题型：填空题

    碳和碳的化合物是我们化学学习中的重要物质。

    (1)金刚石与石墨是碳元素的两种单质，但是由于它们的_____不同，因此它们的性质存在着明显差异。

    (2)一氧化碳和二氧化碳都由碳、氧元素组成，从微观角度分析，由于二者的_____，所以它们的化学性质不同。

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    科目：初中化学 来源：2020年河南省信阳市中考模拟化学试卷 题型：单选题

    下列做法，不利于节约用水的是

    A.用淘米水浇花 B.将雨水收集再利用

    C.刷牙时始终打开水龙头 D.农业灌溉将漫灌改为滴灌

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    科目：初中化学 来源：中考题原创：大型硫铁矿制硫酸项目投产 题型：科学探究题

    某小组同学开展关于浓硫酸腐蚀性及事故处理的研讨活动。请你也参与其中积极探究，并将活动记录补充完整：

    ㈠浓硫酸的腐蚀性实验探究：

    （实验用品）浓硫酸、小木条、玻璃片

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    在小木条上蘸少量浓硫酸，放在玻璃片上观察

    小木条变黑

    （或碳化）

    浓硫酸有强烈的______性，使用时应十分小心。

    ㈡对浓硫酸泄漏事故处理的讨论：

    （1）第一小组同学认为，如果仅用水稀释，并不能消除事故所造成的污染。因为从溶液的角度看，在稀释过程中溶质的_______没变，仅仅是_______变小了。

    （2）第二小组同学受到启发，制订了如下方案：

    采取措施

    依据原理

    效果评价

    反应基本类型

    向硫酸所流经范围抛撒大量氢氧化钠小颗粒

    硫酸与氢氧化钠反应

    将硫酸转化为无害物质，可消除污染

    ___________

    （思维拓展）写出第二小组所依据原理的化学方程式为________________ 。

    第三小组同学认为，第二小组的方案虽然有效，但有一个缺陷：如果用量把握不准又可能引发新的污染，因为氢氧化钠也有强腐蚀性。

    （3）请你参照第二小组的设计方案，结合第三小组的看法，也设计一个方案。

    采取措施

    依据原理

    效果评价

    ____

    ____

    ____

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