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在农业生产上有时用10%-20%的氯化钠溶液来选种.如果用50kg 16%的氯化钠溶液,需要8%的氯化钠溶液多少千克?如果用4%的氯化钠溶液配制,需要如何处理?(根据计算结果回答)
考点:有关溶质质量分数的简单计算
专题:溶液的组成及溶质质量分数的计算
分析:利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,结合题意进行分析解答.
解答:解:配制50kg16%的氯化钠溶液,设需要再加入氯化钠的质量为b,8%的氯化钠溶液为x,则有
50kg×16%=x×8%+b;
50kg=x+b
解此方程组可知x≈45.7kg;
如果用4%的氯化钠溶液配制,设需要再加入氯化钠的质量为y,4%的氯化钠溶液质量为a,则有
50kg×16%=4%×a+y
50kg=y+a
解此方程组可知a=43.75kg,y=6.25kg;
答:需要8%的氯化钠溶液45.7kg,如果用4%的氯化钠溶液配制,需要再加入氯化钠6.25kg,4%的氯化钠溶液43.75kg.
点评:本题难度不大,考查溶液的稀释问题,掌握溶液稀释前后溶质的质量不变是正确解答此类题的关键所在.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

已知反应方程式:2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl,请推断出X的化学式为(  )
A、HClO
B、NaOH
C、H2O
D、HClO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式
(1)用过氧化氢和二氧化锰制氧气
 

(2)锌和稀硫酸反应
 

(3)甲烷在空气中燃烧
 

(4)生成黑色固体的化合反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有如图所示的实验装置,请回答问题:

(1)写出仪器①,②,③,④的名称
 
;②
 
;③
 
;④
 

(2)实验室常用高锰酸钾或者用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,你认为其中相对较好的方法是
 
,其理由是
 

(3)在加入药品之前应对实验装置进行
 

(4)写出用过氧化氢和二氧化锰制备氧气的反应的文字表达式:
 
,属于
 
反应(填基本反应类型)
(5)实验室收集氧气的方法有两种.由于氧气的密度比空气的大,可以选择收集装置
 
;由于氧气不易溶于水,可以选择的收集装置
 
(填序号).
(6)用向上排空气法收集氧气,检验氧气是否已经集满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是进行“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究,请完成下列探究内容:
(1)制取并收集两瓶氧气时,我用了集气瓶、玻璃片、试管、铁架台(带铁夹)、导管、橡皮塞、水槽、药匙、火柴、
 
 
 
等仪器和药品.
(2)氧气收集完成后,停止加热时,我是先
 
,然后再
 

(3)做氧气的性质探究时,我用了如图所示的操作流程.本流程我探究的内容是
 
.C操作,为了使
 
与氧气完全反应,我的操作方法是
 

(4)D操作用烧杯倾倒的液体是
 
,得出的探究结论是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室将37.4克的氯酸钾和二氧化锰混合加热,待完全反应后称的剩余固体的质量为27.8克.试求:
(1)生成氧气多少克?
(2)原混合物中氯酸钾的质量分数为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

图1是教科书上探究分子性质实验的装置图,图2是我县化学老师针对图1实验的创新装置.

图2的创新实验操作步骤如下:
在U型管的两个管口分别放入卷成筒状的棉纱布,并用橡皮塞塞紧.用注射器吸取2mL酚酞溶液从橡皮塞慢慢注入棉纱布上,使其润湿,从另一管口插入吸取了2mL浓氨水的注射器.按此方法再组装好另一套相同的装置,将其中一套装置的下端放入热水中,并同时向两支U型管中注入浓氨水.
(1)实验过程中可观察到A、B装置内被酚酞溶液湿润的纱布都能变红,说明分子具有什么性质?答:
 

(2)图2的创新实验相对图1来说,所具备的优点之一是通过对比实验,可观察到B装置内被酚酞溶液湿润的纱布变红所需时间要比A装置内被酚酞溶液湿润的纱布变红所需时间短,从而可证明温度越高分子
 

(3)你认为图2的创新实验相对图1来说,除(2)中所述的优点之外,还具有的优点组合是
 
(填字母代号)
①用密闭的U型管来代替半封闭的烧杯来做实验,减少了因氨气挥发而对空气的污染,绿色环保.
②实验中所需的药品量较少,节约药品.
③能得出分子具有的所有性质.
A.①②③B.①②C.②③D.①③

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用高锰酸钾和图的装置制氧气
(1)在图中,标出仪器A的名称,画出完整的制取装置的图形,要求收集到比较纯净的氧气.
 

(2)写出反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以
 
为基础的自然科学,它研究物质的
 
 
 
 
等.

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