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某校“酸雨”测量小组的同学,取刚降落的雨水的水样,用pH探头(测pH的仪器)每隔几次测一次pH,其数据如表:
测定时间3:103:153:203:253:303:353:40
pH4.954.954.944.884.864.854.84
(1)根据所学知识,推测“正常雨水”的pH
 
7(填“<”“>”或“=”),根据以上数据,判断所降雨水是否为“酸雨”?
 

(2)经调查,这一地区有一个硫酸厂(生产过程中产生SO2)和一个电镀厂,这些厂使用的燃料主要是煤.试分析造成这一地区“酸雨”的主要原因是
 

(3)你认为可以采取哪些有效措施减少这一地区的“酸雨”?
 
;(任答一条)
考点:酸雨的产生、危害及防治,溶液的酸碱性与pH值的关系
专题:化学与环境保护
分析:(1)根据空气中含有的二氧化碳能和水反应生成碳酸,碳酸显酸性解答;雨水的pH小于5.6时属于酸雨;
(2)根据二氧化硫溶于水能生成显酸性的物质亚硫酸或硫酸解答;
(3)使用清洁能源或对废气进行处理可以防止环境污染.
解答:解:
(1)因为空气中含有的二氧化碳能和水反应生成碳酸,碳酸显酸性,所以“正常雨水”显酸性,pH小于7;雨水的pH小于5.6时属于酸雨,由表中数据可知,所降雨水是“酸雨”;
(2)造成这一地区“酸雨”的主要原因是:硫酸厂生产过程中产生的二氧化硫和煤燃烧产生的二氧化硫能和水反应生成显酸性的物质,从而形成酸雨;
(3)使用清洁能源或对废气进行处理可以防止环境污染.
答案:
(1)<是
(2)硫酸厂生产过程中产生的二氧化硫和煤燃烧产生的二氧化硫能和水反应生成显酸性的物质,从而形成酸雨;
(3)改用清洁燃料
点评:解答本题要充分理解酸雨的形成和性质等方面的内容,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在一定条件下,下列转化不能由一步反应实现的是(  )
A、Fe3O4→O2
B、CO2→CO
C、S→H2SO4
D、P→P2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述错误的是(  )
A、铁、镁、碳在氧气中燃烧均无火焰产生
B、用燃着的木条可以一次性鉴别空气、氧气、氮气
C、化学变化的特征是有新物质生成
D、空气中氧气的质量分数约为21%

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质,其中B为红色固体,C是胃液的主要成分,E广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等.图中“-”表示两端的物质间能发生化学反应:“→”表示物质间存在转化关系:部分反应物、生成物及反应条件已略去.请回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:A
 
;C
 

(2)写出化学方程式:①
 
;②
 

(3)C与B反应的基本反应类型是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

过氧化氢(H2O2)溶液在MnO2做催化剂的条件下,能迅速分解生成O2和H2O.分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度.现欲制取干燥而纯净的氧气,可采用图1装置:回答下列问题:

(1)分液漏斗中盛放的物质是
 

(2)装置B中的药品是
 

(3)用该实验代替加热KMnO4制取O2,优点是
 
(填序号)
①生成物只有氧气      ②不需加热      ③生成氧气多
(4)如果要确认C中气体已经干燥,则需在B和C之间连接一个U型管,U型管中应放的物质为
 

(5)若改变装置A中的药品,此套装置还可以用来制取
 
气体.
(6)两个同学在开展研究性学习时,做了一个十分有趣的实验,装置如图2所示.在烧杯A、B中分别盛两种溶质不同的无色溶液,小木块上各有一支点燃的蜡烛,向A烧杯撒入无色细小晶体后,发现烧杯中蜡烛会熄灭,向B烧杯中撒入黑色粉末后,则发现烧杯中蜡烛燃烧更旺.
①烧杯A中蜡烛熄灭的原因是
 
,撒入的无色晶体可能是
 

②烧杯B中蜡烛燃烧更旺的原因是
 
.写出该反应的方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明在整理房间时,清理出如下物品,它们应分别放入哪个垃圾箱(请填序号):
A.废作业本    B.电池   C.生锈铁钉    D.矿泉水瓶    E.烂苹果    F.涂改液瓶
应放入“可回收垃圾”的是:
 

应放入“有害垃圾箱”的是:
 

(1)小明用盐酸除去铁钉上的锈(主要成分为氧化铁),以重新使用它,请写出除铁锈的化学方程式
 

(2)废铜有两种回收方法:
方法一:Cu+4HNO3=Cu(NO32+2X↑+2H2O  (X是一种大气污染物)
方法二:铜在空气中加热生成氧化铜,氧化铜再与盐酸反应生成氯化铜和水.
①方法一中,X的化学式为:
 
;方法二的优点是
 

②请写出从氯化铜溶液中提取铜的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应,在实验室里,可用如图所示装置进行实验:
实验中玻璃管内的现象
 
,该反应的化学方程式为
 
,酒精灯的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

分子是保持物质化学性质的最小粒子,那么保持水的化学性质的最小粒子是
 
;而10mL水和10mL酒精混合,所得总体积
 
(填“大于”“=”“小于”)20mL,这说明了
 

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