分析 制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.我选择上述反应①作为实验室制取氨气的反应原理,因为氯化铵(固)+氢氧化钙(固)$\stackrel{加热}{→}$ 氯化钙+氨气+水,因此需要加热;采用的收集装置是F和H,其中氨气应从短管导入F中,因为氨气的密度比空气小;采用的倒置的漏斗,目的是:防止倒吸.
解答 解:(1)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;B或E装置能随时使反应停止或发生;发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏小,原因是二氧化碳能溶于水或能与水反应;故答案为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B E;二氧化碳能溶于水或能与水反应;
(2)若用双氧水和二氧化锰制取氧气且能获得平 稳的气流,可选择的发生装置有C或D,因为分液漏斗和注射器能控制反应的速率;过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,要注意配平;故答案为:C或D;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)我选择上述反应①作为实验室制取氨气的反应原理,因为氯化铵(固)+氢氧化钙(固)$\stackrel{加热}{→}$ 氯化钙+氨气+水,因此需要加热;采用的收集装置是F和H,其中氨气应从短管导入F中,因为氨气的密度比空气小;采用的倒置的漏斗,目的是:防止倒吸;故答案为:①;A;b;防止倒吸;
点评 本考点主要考查了气体的性质、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和注意事项等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A物质用途 | B安全常识 |
稀有气体--焊接金属的保护气 乙二醇--汽车水箱防冻液 | 煤气泄漏一一关闭气阀、严禁烟火 电器着火一一用液态二氧化碳灭火器 |
C元素与人体健康 | D生活经验 |
缺碘--会得甲状腺疾病 缺锌--骨质疏松,易得佝偻病 | 区别羊毛和化纤--灼烧闻气味 区别硬水与软水一用肥皂水检验 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验①中红磷未燃烧,说明红磷的着火点高于白磷 | |
B. | 实验②中白磷燃烧,说明实验②中的热水温度高于实验① | |
C. | 实验②中如果停止通入氧气,燃着的白磷会熄灭 | |
D. | 可燃物燃烧需要氧气(或空气),并达到着火点 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该保鲜剂遇到碘盐会变蓝 | B. | 保鲜原理是使食品与氧气隔绝 | ||
C. | 该保鲜剂可以与明火接触 | D. | 可以用任何易挥发的物质代替酒精 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 淀粉溶液中滴加碘酒后溶液变蓝 | |
B. | 聚乙烯在空气中灼烧有强烈刺鼻气味 | |
C. | 硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 | |
D. | 稀硫酸中滴加紫色石蕊试液后溶液呈红色 |
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