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下列化学现象的描述,正确的是                                    (   )
A.把盛有红磷的燃烧匙伸人盛有氧气的集气瓶中,磷立即燃烧
B.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰
C.木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出白光,并放出热量
D.红磷在氧气中燃烧生成一种白色气体
C
分析:A、在通常情况下,红磷不能燃烧;
B、硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,产生具有刺激性气味的气体;
C、木炭在氧气中能够剧烈地燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,能生成使澄清石灰水变浑浊的气体;
D、红磷在氧气中能够剧烈地燃烧,放出大量的热,产生大量的白烟.
解:A、把盛有红磷的燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中,红磷不能燃烧.错误;
B、硫在空气中燃烧,不能产生蓝紫色火焰.错误;
C、木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出白光并放出热量.正确;
D、红磷在氧气中燃烧生成一种白色固体,不能产生气体.错误.
故选C.
点评:本题主要考查实验现象方面的知识,解答时要注意生成物的颜色、状态、火焰颜色等方面的内容.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

对知识的整理与归纳是学习化学的一种重要方法,现有如下三个反应:
① 2CO+O2 2CO2        ②S+O2 SO2   ③ CH4+2O2CO2+2H2O
(1)上述三个反应都属于氧化反应,其中不属于化合反应的是     (填序号);
(2)仔细观察上述三个反应,它们还有许多相似之处,请另写出一条相似之处:
                                            ,并写出一个符合该相似条件的化学方程式:                                                                   。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

实验室可用草酸(H2C2O4)在浓硫酸的作用下分解制得一氧化碳,其反应的化学方程式为:H2C2O4=======CO2↑+CO↑+H2O。试回答:
(1)用此法制取CO所用的发生装置是        ,收集装置应选取     。(填大写字母代号)
(2)小明为了得到纯净干燥的一氧化碳,并通过H装置还原氧化铜,则气体应先从发生装置出发至H装置,气体流向为从左至右,正确的接口顺序为:( )→( )→( )→( )→( )→( )。(填接口处的小写字母)
(3)请写出除去CO2的化学方程式:                                    

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(6分)在氧气中点燃:①铝箔;②木炭;③硫磺;④红磷;⑤细铁丝(用序号填写)
⑴能生成黑色固体的是_   __         
⑵能产生明亮的蓝紫色火焰的是______
⑶生成物在常温下只有气体的是_____  
⑷能生成有刺激性气味气体的是______
⑸有大量白烟产生的是______         
⑹生成物能使澄清石灰水变浑浊的是_____

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(5分)完成细铁丝在氧气中燃烧的探究活动报告。
(1)探究活动的名称:___________________________________________。
(2)实验所用仪器:集气瓶、______________。
(3)操作步骤:
①先用砂纸将铁丝磨成光亮的银白色;
②绕成螺旋状于一根火柴杆上;
③点燃火柴杆、将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中。
(4)反应的现象是__________________________________________________。
(5)问题分析:用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶底炸裂,发生失误的操作原因可能是_________________________________________________________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

某学生设计了下图所示的四套装置来制取CO2,其中在制取时不能使反应随时发
生或停止的装置为

(通过上下移动试管)(通过开启或关闭止水夹)(同B)  (通过上下移动粗铜丝)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列日常生活中的变化现象,属于缓慢氧化的是
A.木炭燃烧B.白炽灯泡通电发光发热
C.铜制品在潮湿环境里生成“铜绿”D.水受热逐渐蒸发

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

①实验室制取二氧化碳
结合下列实验装置图回答有关问题

Ⅰ.仪器a的名称是________。
Ⅱ.用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,反应的化学方程式是__________。二氧化碳的收集方法是________。
Ⅲ.符合启普发生器原理的装置是________(填编号)。
②制取二氧化碳后剩余溶液的成分探究(假设二氧化碳已完全放出,杂质不溶于水且不参加反应):
甲、乙同学分析认为剩余溶液中一定有氯化钙,可能有盐酸。为验证是否含有盐酸,他们采用了不同方法进行实验,得到了相同的结论。
查找资料:氯化钙溶液呈中性
 
实验操作
实验现象
结论

取样于试管中,滴加__________试液
试液变红
有盐酸

取样于试管中,逐滴滴加碳酸钠溶液至过量
___________
丙同学取样于试管中,滴加硝酸银溶液,产生白色沉淀,再加入稀硝酸,沉淀不溶解,由此得出和甲、乙一致的结论。甲、乙认为丙的实验设计不合理。理由是________。
③从剩余溶液中得到尽可能多的氯化钙固体。
同学们认为加入稍过量的__________(填化学式),经_____、蒸发等操作后即可完成。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

请你写出一种实验室制取氧气的化学反应方程式:                           

请在上面的仪器中根据上述反应选择适当的仪器组成一套制取并收集干燥的氧气的装置,
(1)根据你写的化学方程式,你应该选择的制取装置是           ,(写序号)
(2)上述装置中D装置的作用是            ,若用E装置收集氧气导气管应从      进。    
(3)证明集气瓶中的氧气已经收集满的方法是_________________
(4)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;小宇同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应的发生装置是  __(填字母编号);小宇将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是                                       

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