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下列图象对应关系正确的是(  )
A、
向氢氧化钠溶液中加水
B、
 将过量的镁和铝分别放入质量和溶质质量分数相等的稀盐酸中
C、
向带锈的铁钉中加入足量的稀盐酸
D、
向稀盐酸和氯化钙的溶液中,加入过量的碳酸钠溶液
考点:酸碱溶液的稀释,金属的化学性质,酸的化学性质,盐的化学性质
专题:元素化合物知识型
分析:A、氢氧化钠溶液呈碱性,加水稀释,碱性减弱,但PH大于7;
B、依据镁铝过量,两者与酸反应,酸被完全消耗,反应前后氢元素不变解答;
C、带锈的铁钉与足量的稀盐酸反应,稀盐酸先与铁锈反应,再和铁反应;
D、依据向稀盐酸和氯化钙的混合溶液中滴加过量的碳酸钠溶液时反应的先后顺序分析解答;
解答:解:
A、氢氧化钠溶液呈碱性,加水稀释,碱性减弱,但PH大于7,故错误;
B、铝的金属活动性比镁强,故反应时铝反应的速度比镁快,而该图象反映镁的反应速度比铝快,过量的两种金属与酸反应,酸被完全消耗,反应前后氢元素不变,生成的氢气相等,故错误;
C、带锈的铁钉与足量的稀盐酸反应,稀盐酸先与铁锈反应,刚开始不产生氢气,当铁锈被消耗完,再和铁反应产生氢气,直到反应停止,故正确;
D、盐酸和氯化钙的混合溶液呈酸性,而加入碳酸钠不断消耗盐酸而使溶液的pH逐渐变大,至完全反应溶液pH=7;随后加入的碳酸钙又与氯化钙反应生成氯化钠溶液和碳酸钙沉淀,此过程中溶液的pH仍为7;直至氯化钙完全反应,继续滴入的碳酸钠溶液过量,由于碳酸钠溶液pH大于7,因此,溶液的pH会继续逐渐增大;故D正确;
答案:CD.
点评:此题是过程与图象结合题,是对学生识图能力的考查,解题的关键是能正确的分析各个反应的过程,并结合图象分析问题,对培养学生分析问题的能力有一定帮助.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于水的描述正确的是(  )
A、河水经活性炭净化后得到纯水
B、用砂石过滤的方法可将硬水转化为软水
C、用喷灌、滴灌的方法浇灌农田可节约用水
D、水电解实验中,与电源正极相连的电极上生成氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于甲烷(CH4)的说法错误的是(  )
A、甲烷由碳、氢两种元素组成
B、甲烷由碳原子和氢原子构成
C、甲烷中碳、氢元素质量比是1:4
D、甲烷的相对分子质量是16

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科目:初中化学 来源: 题型:

酒精检测仪中装有重铬酸钾(K2Cr2O7),下列关于重铬酸钾的说法不正确的是(  )
A、不属于氧化物
B、由钾、铬、氧三种元素组成
C、铬元素的化合价为+6
D、钾元素和氧元素的质量比为39:28

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法完全正确的是(  )
A、二氧化碳是由原子构成的
B、氧化铁的化学式为FeO
C、元素种类不同质子数可以相同
D、原子是化学变化中的最小微粒

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图示的实验操作中,正确的是(  )
A、
稀释浓硫酸
B、
   称取氯化钠
C、
过滤
D、
  制取氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

等质量的钠、镁、铝分别跟足量稀盐酸反应,生成的氢气体积之比是(  )
A、1:1:2
B、3:2:1
C、39:69:92
D、36:69:92

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图所示,在白色点滴板上进行实验,探究酸和碱化学性质的实验中使用的白色点滴板,实验时它的优点有
 
 
             请将实验现象填入下表:
氢氧化钠溶液 稀硫酸
加紫色石蕊溶液
 
 
(2)三氧化硫(SO3)与氢氧化钠反应与上面的反应类似,写出这一反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示A~G是初中化学常见的物质.图中“→”表示转化关系,“-”表示相互能反应.已知A是人体胃液中含有的酸,G是最轻的气体,B、C、含有相同的元素.请回答:

(1)写出下列物质的化学式:B
 
、F
 

(2)C、D直接反应常用于
 

(3)A和G反应的类型属于
 

(4)A和E发生反应的化学方程式可能为
 

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