我们做过①木炭;②硫粉;③铁丝;④镁条等物质在足量的氧气中完全燃烧的实验。其中(用序号填写):燃烧是火星四射的是 ;产生耀眼强光的是 ;生成无色有刺激性气味气体的是 。上述现象有助于我们判断是否发生了化学变化,判断化学变化发生的根本依据是 。
科目:初中化学 来源: 题型:
用分子的观点解释下列现象,不合理的是
A.食物变质 —— 分子本身发生了变化
B.汽油挥发 —— 分子大小发生了变化
C.热胀冷缩 —— 分子间间隔改变
D.花香四溢 —— 分子做扩散运动
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科目:初中化学 来源: 题型:
我国城市及周围地区的环境中,造成空气污染的主要污染物是
A、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 B、二氧化硫、二氧化氮、氮气
C、二氧化硫、一氧化碳、氢气 D、二氧化氮、一氧化碳、水蒸气
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法中,正确的是
A、在空气中不燃烧的物质,在氧气里也一定不燃烧
B、钢铁生锈、白磷自然都是缓慢氧化的结果
C、不使用催化剂,加热氯酸钾就不能分解氧气
D、使用催化剂可以是氯酸钾分解出比理论值更多的氧气
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科目:初中化学 来源: 题型:
过氧化氢(化学符号为H2O2)在以二氧化锰作催化剂的条件下可迅速分解产生水和氧气。现欲制得干燥而纯净的氧气,可采用如右图所示的装置。装置A中,容器内盛有二氧化锰,从长颈漏斗中逐滴加入30%的过氧化氢溶液。
(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a ,c 。
(2)写出装置A中发生反应的文字表达式: 。
(3)装置B中装的试剂是浓硫酸(H2SO4),猜想其作用是 。
(4)检验C中氧气是否充满的方法是 。
(5)此套装置还可以制取其它气体,采用此套装置制取的这类气体必须满足的条件有: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成.请根据电解水实验回答下列问题:
(1)通电后电极上出现泡 ,并汇集到试管上端.正极产生的气体能 ,负极产生的气体能 .则正极产生的气体是 ,负极产生的气体是 .
(2)实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠,目的是 .
(3)该文字表达式为 .
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