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家庭厨房就是一个化学小世界,“锅碗瓢盆”、“柴米油盐酱醋茶”中包含着许多化学知识.
(1)请回想一下自家厨房里的各种炊具、餐具,其中制作材料主要是无机非金属材料的有
 
(举一例);
(2)现如今家庭厨房中的“柴”趋向洁净,有电能、煤气、天然气等.燃气安全是家庭生活中的头等大事.为了防止燃气泄漏,常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH).一旦燃气泄漏即可闻到气味,从微观的角度分析其原因是
 
;乙硫醇充分燃烧时生成二氧化碳、二氧化硫和水,乙硫醇燃烧的化学方程式为
 
;如果厨房中闻到浓烈的乙硫醇的特殊气味,下列应急措施可行的是
 
(填写序号);
A.检查并关闭气源阀门,防止气体进一步泄漏
B.轻轻打开门窗通风
C.立即打开抽排油烟机排气,将泄漏出的气体尽快排出室内
(3)大米、面粉的主要成分都是
 
,它和蛋白质等都是人体所必需的营养素.富含蛋白质的食品有
 

(4)茶叶、肉松、膨化食品等常采用真空充气包装,所充入的气体可能是
 
.某些食品包装袋内常有一小包物质,用来吸收氧气和水分,以防止食品腐败,常称“双吸剂”.下列物质可能被用作“双吸剂”的是(填写序号)
 

A.碳粉             B.铁粉             C.氯化钙            D.生石灰
(5)味精是烹制菜肴的调味品,味精的鲜味与溶液的酸碱度有关,当pH为6~7时鲜味最强;味精的鲜味还与温度有关,其水溶液经120℃以上长时间加热,不仅鲜味消失,而且生成对人体有害的焦谷氨酸钠.据此,下列认识正确的是
 

A.菜烧熟起锅后再放味精比炒菜过程中加入味精更有利于人体健康
B.加入味精时,应避免在酸性或碱性较强的条件下使用
C.研究问题的一种有效方法是通过实验.
考点:防范爆炸的措施,常见气体的用途,金属锈蚀的条件及其防护,化学性质与物理性质的差别及应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,生命活动与六大营养素
专题:化学与生活
分析:该题综合考查了无机非金属材料,物质的性质,干燥剂等多方面知识.需结合无机非金属材料的范围,煤气的安全使用,营养素与食品的关系,干燥剂的功能和食品的安全使用等多方面知识来解答.
解答:解:
(1)无机非金属材料是除有机高分子材料和金属材料以外的所有材料的统称.故(1)填:陶瓷;
(2)天然气是一种无色无味气体,为了安全,常加入有特殊气味的乙硫醇来提醒人们,一旦燃气泄漏即可闻到气味,从微观的角度分析其原因是分子在不停地运动;乙硫醇充分燃烧时生成二氧化碳、二氧化硫和水,乙硫醇燃烧的化学方程式为:2C2H5SH+9O2
 点燃 
.
 
2SO2+4CO2+6H2O;
当发现天然气泄漏时,立即关闭阀门,以防进一步泄露,同时打开门窗,是已泄露的天然气排出室外,并且供给室内新鲜空气,保证安全.此时不能打开所有用电器开关,以免碰出电火花,发生火灾甚至爆炸现象;
(3)中根据食物与营养素的关系可以判断.故(3)填:淀粉; 鱼肉
(4)碳粉在常温下不会吸收氧气和水分,故A错,铁粉会与氧气和水分共同作用而生锈,所以B对.氯化钙和生石灰只会吸收水分,故C、D错.故(4)选B
(5)味精在pH为6~7时鲜味最强,应在中性或者接近中性的条件下使用;味精的水溶液经120℃以上长时间加热,会生成对人体有害的焦谷氨酸钠.所以不能长时间烹调.故(5)选ABC
答案:
(1)陶瓷;
(2)分子在不停地运动,2C2H5SH+9O2
 点燃 
.
 
2SO2+4CO2+6H2O,A B;
(3)淀粉    鱼肉;(4)氮气等   B   
(5)A B C
点评:化学与生活是紧密相连的,同学们要注意观察生活,多多动脑,才会学习透彻.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图装置图,回答有关问题:

(1)图示中仪器a的作用是
 
b的名称
 

(2)写出实验室用过大理石和稀盐酸制取二氧化炭气体的化学方程式
 
并据此选择如图中
 
(填字母,下同)组装一套制取、干燥收集二氧化碳气体的装置;收集二氧化碳气体时,验满的方法是
 

(3)常温下硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋味的气体,实验室可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制得,则应选择
 
来做发生装置.
(4)NO气体难溶于水,密度比空气略大,易于氧气反应生成NO2,则应选择
 
装置来收集NO.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学兴趣小组的同学利用如图所示的实验操作进行“配制40g质量分数为12%的硝酸钾溶液”的实验,请回答下列问题:

(1)所需硝酸钾的质量为
 
g.
(2)图中所示A、B、C、D、E操作中,正确的操作顺序为
 

(3)若图C中游码的读数为0.8g,其它操作均正确,则实际配制的硝酸钾溶液的质量分数为
 

(4)要测定配制的硝酸钾溶液的酸碱度,可选用
 
,其正确的操作方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列物质的化学式
①纯碱
 

②熟石灰
 

③烧碱
 

④生石灰
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的化学用语填空:
(1)2个氮分子
 
;    (2)氢氧根离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

春暖花开的季节,小华一家人到郊外踏青,并准备自制烧烤.
(1)烧烤时,小华将木炭架空,其目的是
 

(2)为防止引发火灾,离开时一定要将余火完全熄灭.请写出一种灭火的方法.
 

(3)小华想知道该地泉水是硬水还是软水,应该选用
 
来检验.(填写物质名称)
(4)保护环境,人人有责.请你对春游的人们提出一条保护环境的具体建议.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在下列空格中写出数字“2”的意义,归纳小结符号周围数字的意义.
符号H22H
-2
O
2H+2H2OMg2+
意义
 
两个氢原子
 
两个氢离子两个水分子
 
归纳①符号的前面的数字表示几个分子.原子或离子.
 

 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

研究物质时,常常先把物质进行分类.下列物质中属于化合物的是(  )
A、氢气(H2
B、二氧化碳(CO2
C、蔗糖水
D、碘酒

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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年世界地球日的主题是“多样的物种,唯一的地球,共同的未来”.下列描述符合这一主题的是(  )
A、雾霾是一种自然现象,对人体健康影响不大
B、地球上的淡水资源非常丰富,取之不尽
C、减少私家车使用次数,多乘公交车或骑自行车
D、为了增加粮食产量,多施用高效化肥、农药

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同步练习册答案