科目:初中化学 来源: 题型:
下图是镁、锌、铁、铜四种金属与稀盐酸反应的示意图。
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(1)根据图中现象分析,A表示的金属是 。
(2)写出金属C与稀盐酸反应的化学方程式 。
(3)由图中现象可知,影响金属与酸反应快慢的因素有 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据如图所示列举的初中常见的装置图,回答下列问题:
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A B C D E F
(1)标号为①的仪器的名称是 _______ __ 。
(2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式是 ____ __ ,在制取过程中,试管中的棉花没有燃烧,根据燃烧的条件分析,其主要原因是___________;用C装置收集氧气后,验满的具体方法是_____________________________。
(3)空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示.下列有关说法正确的是 (填字母)
A.燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高
B.燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭
C.选用红磷是因为反应可以耗尽氧气,生成固态的P2O5
D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红”的实验时,发现一个意外现象:将酚酞试液滴人某NaOH溶液中,溶液变成了红色,可是过一会儿红色却消失了。
【提出问题】是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色?
【猜想与假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想:
甲同学:可能是酚酞与O2发生了反应;
乙同学:可能是NaOH溶液与空气中的CO2发生了反应;
丙同学:可能与NaOH溶液浓度大小有关;
你认为可能还与_________________________________有关(写一条即可)。
【设计实验】甲、乙两位同学分别设计实验验证自己的猜想:
(1)甲同学设计了如下实验,请你填写下表。
实验步骤 | 设计这一步骤的目的 | 实验现象 | 实验结论 |
① 将NaOH溶液加热煮沸 |
| 溶液变红,过一会儿红色消失 | 甲同学猜想___________(填“正确”或“不正确”) |
②向冷却后的溶液中滴人酚酞,并滴一些植物油在其上方 |
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(2)乙同学设计如图装置进行实验,一段时间后,试管中溶液的红色褪去,于是认定自己的猜想正确。请写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式: 。甲同学认为乙同学的实验不够严谨,理由是 。
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检验二氧化碳是否充满集气瓶的方法是
A.把澄清石灰水倒入集气瓶内 B.将点燃的木条放在集气瓶口
C.将带火星的木条放在集气瓶中 D.看集气瓶口有无白雾生成
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要除去下列括号中的杂质,所加试剂和方法错误的是
A.CaO(CaCO3)加稀盐酸
B.Cu(Zn)加稀盐酸
C.N2( O2 ) 通过灼热的铜网
D.Na2CO3(NaOH)通入适量CO2
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在有机化学以碳、氢两种元素组成的环状化合物中,从含三个碳原子到含十个碳原
子的碳、氢化合物都按丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸来标记碳原子数,并根据
碳原子数命名为“环某烷”。如环丙烷,其化学式为C3H6,结构式如下图(1),也
可简写为下图(2)。
(1)现在一种由碳、氢两种元素组成的有机环状化合物,其结构式简写成上图(4),
该物质的名称是_________,其化学式是_________。
(2)环丙烷能发生下图所示的“开环反应”,方程式中的X的化学式为________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
“雪碧”是一种无色的碳酸饮料,将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中, 然后再加热,溶液的颜色变化情况是: ( )
A.先变红后变紫 B.变红后颜色不再改变
C.先变无色后变红 D.先变蓝后变紫
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物质甲、乙的溶解度随温度变化图象如图所示,根据图回答问题:
(1)由图你能获得哪些信息
① ;
② 。
(2)20℃时,将50克甲溶于100克水中,所得溶液为
溶液(填“饱和”、“不饱和”)。
(3)40℃时,甲、乙两种物质的溶解度大小关系:甲 乙(填
“>”、“<”或“=”)。
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