分析 (1)①依据同种元素质子数相同分析解答;
②依据阳离子的核内质子数大于其核外电子数分析解答;
(2)本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,根据书写方程式的原则书写方程式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)①同种元素的核内质子数相同,观察图示可知AB的核内质子数都是8,属于同种元素;
②阳离子的核内质子数大于其核外电子数,观察图示可知C的核内质子数大于核外电子数,属于阳离子;
(2)①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氢原子,就可表示为 2H
②分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此三个水分子表示为:3H2O
③离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.表示多个离子在离子符号前面加数字,故2个钠离子符号为:2Na+
④氧化铁是由铁元素和氧元素组成的,铁元素为+3价,氧元素为-2价,化合价交叉得化学式为Fe2O3
⑤铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,化学方程式为3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
⑥二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
故答案为:(1)①AB; ②C;
(2)①2H; ②3H2O;③2Na+; ④Fe2O3
⑤3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
⑥CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 表示的原子只有一种 | B. | 可以表示多种阴离子 | ||
C. | 可以表示多种阳离子 | D. | 该图表示的元素一定是第二周期的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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