下图是某空间站能量转化系统局部示意图.其中水电解系统及燃料电池系统中的溶液均采用氢氧化钠溶液.下列有关说法错误的是A．该能量转化系统中的水可以循环使用B．水电解系统中负极产生的气体能使带火星的木条复燃C．燃料电池系统产生的能量实际上来自于水D．水电解系统中加入氢氧化钠溶液.目的是为了增强水的导电性题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下图是某空间站能量转化系统局部示意图，其中水电解系统及燃料电池系统中的溶液均采用氢氧化钠溶液。下列有关说法错误的是

A．该能量转化系统中的水可以循环使用

B．水电解系统中负极产生的气体能使带火星的木条复燃

C．燃料电池系统产生的能量实际上来自于水

D．水电解系统中加入氢氧化钠溶液，目的是为了增强水的导电性

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科目：初中化学 来源：2017届上海市浦东新区第四教育署九年级上期中化学卷（解析版） 题型：选择题

加碘食盐中含有碘酸钾（KIO3），碘酸钾中碘元素的化合价为

A．+1 B．+3 C．+5 D．+7

科目：初中化学 来源：2017届江苏省无锡市实验学校九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出仪器的名称：① 。

（2）实验室选用高锰酸钾来制取氧气，则应选用的发生装置是，该反应的化学方程式为，此反应类型是。收集氧气可选用E装置，理由是，若收集时水槽中的水成紫红色，可能的原因是，收集完气体后，测得其纯度明显偏低，原因可能是（填序号）。

A．高锰酸钾中混入了二氧化锰 B．收集前，集气瓶中未注满水

C．收集后，集气瓶中仍有少量水 D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集

（3）做“铁丝在氧气里燃烧”实验时，为了防止集气瓶底炸裂，实验前常采取的措施是，写出该实验变化的化学反应方程式。

（4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用装置，若使用装置F收集氨气，则气体应从端（填a或b）通入。

科目：初中化学 来源：2017届江苏省句容市九年级上10月学情检测化学卷（解析版） 题型：探究题

小丽对家中的家用制氧机（下图I）产生了浓厚的兴趣。她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下：加压时，装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高浓度氧气。减压时，分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中，分子筛并不消耗。

小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。

图I 图II

实验I：小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。

【实验记录】

实验步骤	实验现象	化学反应文字表达式
取一只250 mL的集气瓶，用排水法收集一瓶所带气体，然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中	木炭燃烧得更旺	文字表达式I

表中文字表达式I是________________ 。

【实验结论】收集的气体是纯净的氧气。

【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。该实

验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是___ _________ 。

实验II：测定小丽所带气体中氧气的含量。

同学们在老师的指导下设计了上图II所示装置，进行实验，并重复多次。（250 mL 集气瓶）

【实验记录】

实验操作	主要实验现象	实验结论及解释
①	检查装置的气密性		装置的气密性良好
②	加入药品，将装置连接固定
③	打开止水夹a和b，向装满水的A中缓慢鼓入一定量小丽所带的气体后关闭止水夹a和b	A中水进入到B中，B中水的体积为200 mL。	收集200 mL气体（由压强差引起的误差忽略不计）
④	用凸透镜聚光引燃白磷	燃烧，产生大量白烟
⑤	待白磷熄灭并冷却到室温，进行操作I	现象I	小丽收集的气体不是纯净的氧气