我国新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标.PM2.5是指2.5微米以下的细颗粒物,主要来自化石燃料的燃烧等.关于PM2.5产生的原因分析不正确的是( )
A.火力发电 B.焚烧垃圾 C.建筑粉尘 D.白色污染
【考点】空气的污染及其危害.
【专题】空气与水.
【分析】本题主要是空气的污染及其危害,空气污染的途径主要有两个:有害气体和粉尘.有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体;粉尘主要指一些固体小颗粒.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物,属于粉尘污染.
【解答】解:A、火力发电需要燃煤,就要产生大量的粉尘,属于PM2.5产生的原因,故选项分析正确;
B、垃圾焚烧有大量的烟尘,因此属于PM2.5产生的原因,故选项分析正确;
C、建筑粉尘属于PM2.5产生的原因,故选项分析正确;
D、白色污染与PM2.5产生的原因无关,故选项分析错误;
故选D
【点评】环保问题已经引起了全球的重视,关于“三废”的处理问题,是中考的热点问题,化学上提倡绿色化学工艺,要从源头上杜绝污染.
科目:初中化学 来源: 题型:
某方便面的营养成分表如下(其中碳水化合物主要指淀粉等):
营 养 成 分 表 |
项目 每100克 |
能量 1966千焦 蛋白质 7.5克 脂肪 21.8克 碳水化合物 60.7克 钠 2530毫克 |
(1)表中“钠”是指 (填序号).
A.离子 B.分子 C.元素 D.单质
(2)方便面中含的营养素有 种。
(3)方便面中使用的食盐可以是加碘盐,人体中缺碘可能患有的疾病是 (填“甲状腺肿大”或“骨质疏松”)。
(4)若小明用天然气煮方便面,请问天然气主要成份燃烧的化学方程式是 。
(5)若用漏勺捞煮好的方便面,与化学基本操作中的 原理相似。
(6)中国居民膳食指南建议每天食用食盐不超过6克。假设小明某天吃了100克该方便面,相当于吃了食盐 克(保留小数点后一位)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
铜铝复合粉末被认为在固体火箭推进剂领域有广泛的应用前景.现有铜粉、铝粉的混合物,请设计实验除去其中的铝粉并得到干燥的铜粉.
混合物 | 主要操作步骤 | 相关的化学方程式 |
铜(Al) |
|
|
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列做法正确的是( )
A.厨房煤气管道漏气,马上打开抽风机
B.冬天关闭门窗用煤炉取暖
C.实验桌上少量酒精着火,迅速用湿布盖灭
D.炒菜时油锅着火,立即浇水灭火
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科目:初中化学 来源: 题型:
区分下列各组物质,选择的试剂或方法不正确的是( )
物质 | 选用的试剂或方法 | |
A | 硫酸铜溶液和稀盐酸 | 观察 |
B | 空气、氧气和二氧化碳 | 燃着的木条 |
C | 高锰酸钾和氯酸钾 | 观察 |
D | 一氧化碳和二氧化碳 | 闻气味 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功.
【查阅资料】白磷的着火点40℃.
【提出问题】:氧气体积约占空气总体积的多少?
【实验准备】:锥形瓶内空气体积为230mL,注射器中水的体积为50mL,该装置气密性良好.
【实验探究】:装入药品,按图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹.先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出.
【现象分析】:
(1)将锥形瓶底部放入热水中,白磷被引燃,说明燃烧不能缺少的一个条件是 ,足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,说明瓶内剩余气体 燃烧(填“支持”或“不支持”).
(2)在整个实验过程中,可观察到气球的变化是 .
(3)待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象是:
得出结论:氧气约占空气总体积的.
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科目:初中化学 来源: 题型:
碳是人类接触得最早、利用得最多的元素之一.
(1)坚硬无比的金刚石,柔软易碎的石墨,还有神秘的C60都是由碳元素组成的 (填“单质”或“化合物”).
(2)市场上出售的椰壳活性炭是以椰子壳为原料,经过一系列生产工艺精细加工而成.它具有疏松多孔的结构,具有极强的 性,可以用于除去装修产生的有害气体.
(3)书画《富春山居图》是元朝画家黄公望的代表作,此图能够保存至今而不变色的原因是 .
(4)下列图片所示的CO2的用途中,主要利用了其溶解性的是 (填字母序号).
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科目:初中化学 来源: 题型:
掌握化学用语是学好化学的关键.下列化学用语与所表述的意义相符合的是( )
①FeCl2﹣氯化亚铁 ②2Ca2+﹣2个钙离子 ③O2﹣2个氧原子 ④﹣钠离子
⑤H2O﹣1个水分子 ⑥2H﹣2个氢元素 ⑦﹣为氮气中氮元素的化合价为零.
A.①④⑤⑦ B.②③④⑥ C.①②⑤⑦ D.②⑤⑥⑦
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