手放在一块被火烧烤的板上仍安然无恙,则制造这块板的材料和性质是( )
A.无机材料透气
B.特殊钢板耐高温
C.纳米碳板熔点高
D.有机高分子材料绝热
科目:初中化学 来源: 题型:
在一堂化学实验课上,老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液,让他们用1%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数.以下是几组同学的设想及做法:
(1)甲组同学的实验如图1所示:在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸,并不断搅拌,至溶液颜色恰好变为无色为止.
请回答:
①酚酞溶液的作用是判断反应是否恰好完成 ;
②边滴加稀盐酸,边要用玻璃棒不断搅拌的目的是 .
③当溶液颜色恰好变为无色时,共用去了稀盐酸7.3g,则甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为 (写出计算过程,结果用百分数表示).
(2)乙组同学的设想是:在烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸,并不断搅拌,通过用pH试纸多次测定溶液pH的办法,达到实验目的.
①下列使用pH试纸的方法正确的是 (填字母).
A.将pH试纸剪成几段节约使用
B.将pH试纸直接插入待测液中
C.将pH试纸放在干净的白瓷板上,用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
D.将pH试纸润湿后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
②由于用pH试纸需多次测定,较繁琐,且所测数值不够精确.在老师指导下,乙组同学取了5g氢氧化钠溶液进行了数字化实验,由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图象(简单表示为如图2).
请回答:图2中a点表示的含义是 ;b点溶液中含有的阳离子有 (填离子符号);乙组同学要计算出本组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数,除了要用到已有数据外,你认为还需要的数据是 .
(3)丙组同学在滴加稀盐酸一段时间后,发现溶液中有少量气泡产生.这一“异常现象”激起了他们的探究欲望,通过实验证明:该组用的这瓶氢氧化钠溶液已经部分变质.
请用化学方程式表示其变质的原因 ;若要除去溶液中变质生成的杂质,请简要写出你的实验方案: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
能量守恒是自然界的基本定律之一,下列能量转换过程中,化学能转换为电能的是 ( )
A.用潮汐发电 B.用电灯照明
C.用干电池作J电源 D.用电动机带动水泵将水抽到高处
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图,在“空气中氧气体积分数的测定”中,
(1)检查该装置的气密性的方法是
(2)在燃烧匙内盛过量红磷,点燃红磷后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,红磷燃烧的现象是 ,其反应文字表达式为 ;过一段时间,红磷熄灭了,原因是 氧气消耗没了 .集气瓶冷却至室温,打开止水夹,观察到的现象
是 ;实验得出的结论是 .
(3)该实验除了得出氧气在空气中的体积分数之外,还能得出氮气具有的性质是 ;(任写一点);
(4)若测得空气中氧气的体积分数约为,则可能的原因是 ;(任写一点).若测得的氧气含量偏大,原因可能是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学使世界变得更加绚丽多彩,科学家们已经创造出许多自然界中不存在的新物质。请你展开想象,解释下列神奇的现象吧。(1)科学家创造出一种高分子薄膜的鸟笼,让人们看到小鸟和鱼儿一同愉快地生活在水中的情景。(2)一只小猫在一块平放的玻璃板上,对小猫所在的玻璃板下面加强热,小猫却露出一种浑然不知的表情。
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科目:初中化学 来源: 题型:
用右图所示装置测定空气中氧气含量。
(1)若检查装置的气密性良好后,在集气瓶内加入少量水,并 将水面上方空间分为5等份,在点燃燃烧匙内的足量红磷前还
应做的准备工作是__________________________________;
(2)点燃红磷并伸入到空气瓶中,可观察到
___________________________________________
反应的文字表达式为__________________________
(3)待_______________时,打开弹簧夹,此时观察到的实验现象是
________________________________________________________________________
出现该现象的原因是_____________________________________________________________;
(4)该实验中,集气瓶内压强的变化过程是
______________________________________。
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