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利用分子的性质解释下列事实:
(1)100mL水和100mL酒精混合后体积小于200mL
 

(2)春暖花开的季节里,人们在公园常能闻到怡人的花香气味,这一现象说明
 
考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析解答即可.
解答:解:(1)100mL水和100mL酒精混合后体积小于200mL,是因为分子之间有间隔,一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔.
(2)春暖花开的季节里,人们在公园常能闻到怡人的花香气味,是因为花香中含有的分子是在不断的运动的,向四周扩散,使人们闻到花香.
故答案为:(1)分子之间有间隔;(2)分子是在不断的运动的.
点评:本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

为了研究质量守恒定律,设计了如图“白磷燃烧前后质量测定”的实验,请分析有关问题:
(1)装置:锥形瓶的底部铺有一层细沙,其作用是
 
气球的作用是
 

(2)白磷燃烧:白磷燃烧过程中看到的现象是
 

(3)燃烧后称量:发现托盘天平指针偏向右边,造成的原因可能是
 
(只写一条).
(4)反思:铁丝燃烧
 
(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律,原因是(微观解释):
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去N2中混有的O2,下列方法中可行的是(  )
A、将混合气体通过灼热的炭层
B、将混合气体通过灼热的铜网
C、用倾倒法分离
D、将混合气体通过灼热的硫粉

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是(  )
A、铝+氧气
点燃
氧化铝
B、甲烷+氧气
点燃
 二氧化碳+水
C、氢气+氧气
点燃
 水
D、红磷+氧气
点燃
 五氧化二磷

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于氧化物的是(  )
A、O2
B、CO
C、KClO3
D、NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验主要现象的描述,正确的是(  )
A、细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体
B、硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,产生一种有刺激性气味的气体
C、红磷在氧气中燃烧,产生大量白雾
D、氧气不能使带火星的木条复燃

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科目:初中化学 来源: 题型:

在托盘天平两边各放一只等质量的烧杯,在两只烧杯里分别加入50g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸,将天平调节至平衡;然后向左右两烧杯中分别加入一定质量的下列各组物质,充分反应后,天平发生偏转的是(  )
A、1.8g铝粉和1.8g 铁粉
B、4.2g碳酸镁和2g硝酸银
C、5.6g铁粉和5.6g 锌粉
D、10g碳酸钙和5.6g氧化钙

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了书写和学术交流的方便,化学上通常用一些化学符号表示物质、粒子等,请用化学符号填空:
(1)空气中含量最多的气体
 

(2)地壳中含量最多的元素
 

(3)“郎酒”中的主要成分(酒精)
 

(4)能进入人体血液中的亚铁离子
 

(5)过氧化氢中氧元素的化合价为负一价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:①
 
;②
 

(2)装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:①
 
;②
 

上述装置改进后,请继续回答下列问题.
(3)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的A和
 
 
(填字母)进行组装.小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置.在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是
 
(填化学式),请你写出小红制取氧气的化学反应方程式:
 

(4)实验室选用C和E装置还可以制取的气体是
 
(填化学式),写出实验室制取该气体的化学方程式
 
.若用G装置收集该气体,该气体从
 
(填a或b)口进.
(5)装置B、C都可以用来制取(4)中的气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点
 

(6)实验室常用加热氢氧化钙固体和氯化铵固体混合物的方法来制取氨气,已知氨气的密度小于空气,易溶于水且能和水反应.则实验室制取氨气的发生装置为
 
 (填字母编号,下同),收集装置为
 

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