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    5．下列实验操作中，不能达到实验目的是（　　）
    实验目的实验操作
    A鉴别涤纶和羊毛面料分别取样灼烧、闻气味
    B提纯粗盐（含少量泥沙）将粗盐加适量水溶解、过滤、蒸发结晶
    C检验一氧化碳与氧化铁反应生成的黑色生成物使用磁铁确认黑色生成物的成份
    D除去氯化钙溶液中少量盐酸加入过量的碳酸钙粉末、充分反应后过滤
    A．AB．BC．CD．D

    分析 羊毛中含有蛋白质，灼烧时能够产生烧焦羽毛的气味；
    过滤能够把不溶于水的固体除去；
    铁能被磁铁吸引；
    碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳．

    解答 解：A、分别取样灼烧、闻气味，能够产生烧焦羽毛的气味的是羊毛面料，不能产生该气味的是涤纶，该选项能够达到实验目的；
    B、将粗盐加适量水溶解、过滤、蒸发结晶可以提纯粗盐，该选项能够达到实验目的；
    C、因为铁和四氧化三铁都能够被磁铁吸引，因此使用磁铁不能确认黑色生成物的成份，该选项不能达到实验目的；
    D、碳酸钙不溶于水，加入过量的碳酸钙粉末、充分反应后过滤，可以除去盐酸，该选项能够达到实验目的．
    故选：C．

    点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    16．化学就在我们身边．请从下列物质中选择适当的物质填空（用化学式表示）．
    A．硝酸钾      B．生石灰     C．水银     D．氮气    E．甲烷    F．水    G．银
    （1）最简单的有机物是CH4； （2）可充入食品包装袋中防腐的物质是N2；
    （3）人体中含量最多的物质H2O；（4）医用体温计里的物质通常是Hg；
    （5）可作食品干燥剂的物质是CaO；（6）农田使用的复合肥KNO3．

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    （1）被称为理想的“绿色能源”是C；
    （2）可用于医疗急救的物质是A；
    （3）用于人工降雨的物质是E；
    （4）食品包装袋内充入的气体是B；
    （5）化石燃料有DFG．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．向8gCuO粉末中加入100g稀H2SO4恰好完全反应，该反应的化学方程式为：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．求：
    （1）生成CuSO4的质量；
    （2）稀H2SO4溶液中溶质的质量分数（计算结果精确到0.1%）；
    （3）反应后CuSO4溶液中溶质的质量分数（计算结果精确到0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂．此时，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质的成分进行探究．
    （1）写出该中和反应的化学方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
    （2）探究烧杯内溶液中溶质的成分：
    【提出问题】该烧杯内的溶液中溶质是什么？
    【进行猜想】
    （A）溶质可能是CaCl2与Ca（OH）2
    （B）溶质可能只是CaCl2
    （C）溶质可能是CaCl2与盐酸
    【实验探究】
    ①小明从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色．于是他排除了猜想（A），你认为他排除猜想（A）的理由酚酞溶液不变色，说明溶液不呈碱性，而猜想A的溶液呈碱性，所以可以排除．
    ②小华想用碳酸钠溶液来验证后两种猜想，请你帮他完成实验，填写以下表格：
    实验步骤预计现象预计结论
    取少量反应后的溶液于试管中，逐滴加入碳酸钠溶液．无气泡产生，只有白色沉淀产生猜想（B）正确
    有气泡产生猜想（C）正确
    通过以上探究，最后确定猜想（C）正确．
    【反思与拓展】
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