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    已知化学反应：A+2B=2C+D，现将10g A与10g B放入某密闭容器，使其充分反应，反应结束后测得该容器中C的质量为8g．则生成D的质量不可能为（　　）
    A、2gB、4g
    C、8gD、12 g
    考点：质量守恒定律及其应用
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和=反应后生成的各物质的质量总和判断．
    解答：解：
    根据质量守恒定律，若10gA和10gB放入某密闭容器，使其充分反应，若恰好反应，反应结束后测得该容器中C的质量为8g；若不恰好反应，则生成D的质量就是小于20g-8g=12g．根据“A+2B=2C+D”，则可知D的质量小于C的质量，故生成D的质量不可能是12g．
    故选：D．
    点评：本题较为简单，主要考查了学生对质量守恒定律的理解及应用．要求学生掌握好基础知识．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    增大CO2在水中的溶解度，可采用的方法是（　　）
    A、升高温度加大压强
    B、降低温度减小压强
    C、降低温度加大压强
    D、升高温度减小压强

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    随着人们生活水平的不断提高，汽车已走进千家万户．制造汽车要用到含铜、铁、铝等成分的多种金属材料．
    （1）生铁和钢是世界上用量最大的
     
    （填“金属材料”或“合成材料”）；汽车车体多用钢材制造．表面喷漆不仅美观，而且可有效的防止铁生锈，其原理是
     
    ．
    （2）在“南海一号”打捞出来的文物中，“金龙纹手镯”光彩夺目，完好无损；铜镜表面有铜锈；铁器则锈迹斑斑，残存很少，这说明金、铜、铁这三种金属的活动顺序由强到弱的顺序是
     
    （写化学符号）；
    （3）工业上用CO还原赤铁矿冶炼金属铁的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语填空：
    （1）硫元素
     
    ；
    （2）氢分子
     
    ；
    （3）碘酒中的溶剂
     
    ；
    （4）氧化镁中镁元素显正二价
     
    ；
    （5）天然气的主要成分
     
    ；
    （6）2个氯离子
     
    ；
    （7）生石灰溶于水发生的化学反应
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    黑火药是我国的四大发明之一，用木炭、硫粉和硝酸钾（KNO3）按一定比例混合，就可制造黑火药，黑火药燃烧时，反应很剧烈，除生成K2S外，还生成大量气体N2和CO2，因而发生爆炸．写出黑火药爆炸反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有X、Y、Z三种金属，将X、Y分别放入稀硫酸中，结果Y表面产生气泡，X表面无明显现象；另取X放入Z的盐溶液中，结果X表面有Z析出．则X、Y、Z三种金属的活动性顺序是（　　）
    A、Y＞Z＞X
    B、X＞Y＞Z
    C、X＞Z＞Y
    D、Y＞X＞Z

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    防毒面具滤毒罐内盛放的物质能吸附毒气，起净化空气的作用．滤毒罐内盛放的物质通常是下列物质中的
    （　　）
    A、活性炭B、焦炭C、石墨D、炭黑

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2010年上海世博会展馆的外墙体采用新型塑料膜材料ETFE[ETFE的化学名称为聚氟乙烯，化学式为（C2H2F2）n]，这种材料美观、耐用，且无需清理维护，可以使用15～20年．以下关于聚氟乙烯的说法中不正确的是（　　）
    A、聚氟乙烯属于有机物
    B、聚氟乙烯由碳、氢、氟三种元素组成
    C、聚氟乙烯中碳元素的质量分数为37.5%
    D、聚氟乙烯易溶于水，能与空气中的氧气反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    归纳总结是学习化学的有效方法．以下是小东同学关于实验方面的某些归纳总结，请你帮助完成：
    （1）实验室中有些药品需密封保存的原因：A．药品能吸收空气中的水蒸气；B．药品能与空气中的某些成分发生化学反应．
    ①该同学的归纳不完整，你还能补充的一种情况是
     
    ．
    ②写出一个符合情况A的药品名称
     
    ．
    ③写出一个符合情况B的化学方程式
     
    ．
    （2）化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物的量有着密切关系．请各举一例说明：
    （1）反应物的量不同，生成物可能不同
     
    ．
    （2）反应物的量不同，反应现象可能不同
     
    ．
    （3）反应温度不同，反应速率可能不同
     
    ．

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