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    13．下列反应属于化合反应的是（　　）
    A．石蜡+氧气→二氧化碳+水B．氢气+氧化铜→铜+水
    C．水→氧气+氢气D．氢气+氧气→水

    分析 根据化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应进行解答．

    解答 解：A、石蜡+氧气→二氧化碳+水中，反应物和生成物都是两种，不属于化合反应．故选项错误；
    B、氢气+氧化铜→铜+水中，反应物和生成物都是两种，不属于化合反应．故选项错误；
    C、水→氧气+氢气中，反应物是一种，生成物是三种，属于分解反应．故选项错误；
    D、氢气+氧气→水中，反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应．故选项正确．
    故选D．

    点评 本题主要考查反应类型方面的知识，解答时要分析反应物和生成物的种类，然后再根据各种反应类型的概念方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．请用化学符号填空
    （1）2个铝离子2Al3+．
    （2）地壳中含量最多的非金属元素O；
    （3）n个镁原子nMg．
    （4）白酒中的溶剂C2H5OH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．从市场上买俩一瓶汽水，打开瓶盖后，会有CO2气体从汽水中冒出，将这瓶汽水敞开放置一段时间，则溶液PH的变化情况可能符合图象中的（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．二氧化碳和水化合的探究
    （1）取四朵石蕊试液染成紫色的干燥纸花的纸花分别按如图进行实验．回答下列问题：
    （1）请根据图示进行思考并回答下面的问题：
    实验I观察到的现象是纸花变红实验结论酸溶液能使紫色石蕊变红实验II观察到的现象纸花不变色实验说明水不能使紫色石蕊溶液变红实验III观察到的现象纸花不变色实验说明二氧化碳不能使紫色石蕊溶液变红
    实验IV观察到的现象纸花变红实验说明二氧化碳与水反应后生成了碳酸
    实验（Ⅳ）结束后，将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫，说明碳酸不稳定．
    （2）该同学进行四组对比实验的目的是验证二氧化碳与水反应后生成了碳酸
    （3）该实验中涉及到的化学方程式是CO2+H2O=H2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列有关空气成分的说法错误的是（　　）
    A．空气中的氧气主要来自绿色植物的光合作用
    B．空气中分离出的氮气可以用作食品防腐剂
    C．按质量计算，空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1%
    D．空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，下列物质的性质与用途对应关系错误的是（　　）
    A．金刚石的硬度很大--切割玻璃B．氧气具有助燃性--富氧炼钢
    C．氢气具有可燃性--作燃料D．铜具有导热性--作电线

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．将下列实验操作选用的仪器名称填写在横线上：
    ①吸取或滴加少量液体时用胶头滴管；
     ②用于量取液体体积的是量筒；贮存固体药品的仪器是广口瓶；
     ③加热液体时，用于夹持试管的是试管夹．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列对实验现象的描述正确的是（　　）
    A．在空气中点燃硫，产生明亮的蓝紫色火焰
    B．镁条燃烧后生成白色粉末状氧化镁
    C．红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
    D．木炭在氧气中燃烧发白光

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．人的生存离不开空气．如图为空气成分示意图，其中R指的是氧气．

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